关于小学音乐教学方法的探究

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关于小学音乐教学方法的探究

张琳

【期刊名称】《新校园（学习）》【年(卷),期】2014(000)009

【摘要】音乐作为一门情感技术，不但可以塑造小学生健全的人格、培养小学生的创造力和审美观，还可以给予学生智慧的启迪，是实施素质教育的重要途径之一。音乐课堂教学作为音乐教育的主阵地，如何充分利用课堂的45分钟有效地发挥学生的主体作用和教师的主导作用，让学生的音乐潜力得到充分发展，是每个小学音乐教师都应该思考的问题。【总页数】1页(P166-166) 【作者】张琳

【作者单位】成都市金沙小学，四川成都 610074 【正文语种】中文【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/167fa545a46e58fafab069dc5022aaea998f41b3.html

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