大班综合活动：抬花轿 活动目的： 1.知道花轿的用途，了解我国民间婚礼习俗——抬花轿。 2.能随音乐尝试合作抬花轿。 3.乐于与同伴一起游戏，体验民间游戏的快乐。 活动准备： 1.剪辑过的“抬花轿”VCD、CD、音乐录音、自制花轿若干顶、红盖头、花。 2.幼儿看过电影“抬花轿”片段。 活动过程： 一、歌曲导入，经验回忆 1.师：我们都学过一首好听的歌曲《八只小狗抬花轿》，我们一起来唱一唱吧。 2.提问：老虎坐的是什么？（花轿）谁抬的花轿？（8只小狗） 8只小狗是轿夫，抬着老虎的大花轿。 老虎的这顶轿子有什么用处呢？（交通工具） 你还在哪些地方见过花轿？（景点、电视里……） 哪些人可以坐它呢？（有钱人、新娘……） 现在的人结婚，新娘为什么不坐花轿了？（过去的人……） 小结：在古时候，轿子是人们出行的一种交通工具。古时候人们结婚的时候迎娶新娘就是用的花轿。抬花轿是我国古代民间婚礼的一种习俗。 二、观看表演，初步感知 师：今天我们也来抬一抬花轿。那怎么抬呢？我们先来看一段戏曲《抬花轿》片段，看看他们是几个人抬的？是怎么抬花轿的？ 1.幼儿观看表演：抬花轿（播放剪辑过的“抬花轿”VCD、CD） 2.提问：视频中你看到了哪些人？（新郎、新娘、轿夫、乐队演奏的人） 除了4人抬轿子，还可以几个人抬？怎么抬？（2人，一前一后……） 前面和后面的人动作为什么要一致呢？（花轿才会稳） 3.提问：视频中你还听到了什么？（音乐） 4.幼儿欣赏音乐。 师：古时候人们结婚，迎亲队伍里面都会有一支乐队，新郎带领着迎亲队伍便会响着锣鼓、吹着曲子向新娘家进发，接下来我们来仔细地听一听，感受下这是一段什么样的音乐；可以想象一下，如果你也在迎亲队伍中，你是一个什么样的心情。（播放音乐录音） 提问：这是一段什么样的音乐？（喜庆的、欢快的、高兴的……） 如果你也在迎亲队伍中，你最想当谁？你会是一个什么样的心情？（开心、激动……） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13e09df41ae8b8f67c1cfad6195f312b3169ebd4.html