凤凰县箭道坪小学集体备课个性教案 FHJX 年级（ 一年级 ） 学科（ 语文 ） 主备（ 吴拥军 ） 第（ 五 ）单元 课题 识字2 《咏雪》 课 型 新授 第（2 ）课时 1.认识14个字，会写“四、五、七、九、千、万”6个字。认识5种笔画“横折、竖弯、。 学习 竖弯钩、横折弯钩、横折钩”目标 2.正确、流利地朗读课文。 3.初步感受诗中所表现的景色美。 重点 1.重点：认识14个生字，正确、规范地书写其中6个生字。认识5种基本笔画。 难点 2.难点：“片”的读音，“四”“五”“九”“万”的笔顺规则。 教学 生字卡片 课件 准备 学 习 过 程 学习 环节 入文 学文 媒体 运用 学习活动 一、复习 1.出示生字卡片：四、五、七、九、千、万。 2.小组抽读、指名读、开火车读。 二、指导写字 1.出示田字格，讲解。 2.出示：四、五、七、九、千、万。师示范写，学生观察：老师写字的笔顺怎样？ 3.教学笔画“横折、竖弯、竖弯钩、横折弯钩、横折钩”。 4.出示“四、五、七、九、千、万”讲解笔顺，认识笔画“横折、竖弯、竖弯钩、横折弯钩、横折钩” 5.指导学生先书空，再描红，发现字的特点。 三、背诵课文 1.回忆课文的内容，边想课文插图边表达自己的意思（雪花与芦花融为一体，大地白茫茫一片的景象跃然眼前） 2.发挥想象说说看到的画面，为背诵做铺垫。 3.练习边背诵古诗边想象下雪的画面。 4.指名背诵。 5.集体背诵。 四、编儿歌 1.今天我们学习了一首古诗，诗里一共有十个数字。我们用他们编成儿歌 我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？（小猫最爱把脸洗） 我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇？（孔雀开屏像把扇） 我说三，谁对三，哪个驮着两座山？（骆驼驮着两座山） 我说四，谁对四，哪个满身都是刺？（刺猬满身都是刺） 我说五，谁对五，哪个头上长小树？（小鹿头上长小树） 我说六，谁对六，哪个爱在水里游？（鸭子爱在水里游） 我说七，谁对七，哪个叫人早早起？（公鸡叫人早早起） 我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？（青蛙唱歌呱呱呱） 我说九，谁对九，哪个会用头顶球？（海狮会用头顶球） 修改意见 课件 开火车认读生字组词并练习说说话 格式要求：填写内容用五号宋体，标题加粗，新课时另起一页。 第 页 凤凰县箭道坪小学集体备课个性教案 FHJX 年级（ 一年级 ） 学科（ 语文 ） 主备（ 吴拥军 ） 第（ 五 ）单元 我说十，谁对十，哪个学话有本事？（鹦鹉学话有本事） 拓文 五、课外延伸： 我们已经学了10个表示数字的汉字。请大家课后找一找，说说看我们周围有哪些地方用上了这课的生字，比如教室里的课程表、座次表、教室门上的班级标牌，家里的日历、报纸……比比看，看谁找得多。 教后 学生在生字本上按田字格要求抄写“四、五、七、九、千、万并组词”。 小记 格式要求：填写内容用五号宋体，标题加粗，新课时另起一页。 第 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1263789fdf80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d80.html