关于社会转型期教育社会学使命的思考 董泽芳 【期刊名称】《教育研究与实验》 【年(卷),期】2005()2 【摘 要】本文论述了处于社会转型期且恢复重建不久的我国教育社会学,当前应承担的三大历史使命是立足于问题研究,着眼于学科发展,致力于实践服务。 【总页数】4页(P39-42) 【关键词】社会转型期;教育社会学;教育制度;市场经济 【作 者】董泽芳 【作者单位】华中师范大学教育科学学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-052 【相关文献】 1.社会转型期腐败现象的犯罪社会学思考 [J], 文杨 2.转型期社会工具理性与价值理性的冲突--关于煤矿安全事故的社会学思考 [J], 蔡霞 3.社会转型期群体行为的社会学思考 [J], 宫敏燕 4.社会转型期农村体育城市化的社会学思考——有关农村体育的文献分析 [J], 张善斌;芦燕 5.知识生产：教育社会学研究的重要使命——以《现代教育社会学研究丛书》为例 [J], 刘生全 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11641b8783eb6294dd88d0d233d4b14e85243e9b.html