浅谈零起点日语专业大班教学中的问题及对策

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浅谈零起点日语专业大班教学中的问题及对策

陈颖

【期刊名称】《群文天地》【年(卷),期】2011(000)024

【摘要】我国高校扩大招生以来,大班授课日趋普遍,给课堂教学带来诸多新问题.文章针对这一情况结合笔者自身从事大班教学的经验,就如何提高大班日语课堂教学效果进行了探讨.笔者认为零起点日语专业大班教学应提倡包括第二课堂在内的小组“合作学习”教学模式.注重以学生为中心的课堂教学. 【总页数】1页(P129) 【作者】陈颖

【作者单位】海南大学三亚学院外语分院【正文语种】中文【相关文献】

1.浅谈日语专业零起点学生教学策略2.高职日语专业(服务外包方向)日语假名教学中的问题及对策研究3.俄语专业零起点与非零起点学生同步教学中的一些体会4.日语专业零起点学生基础阶段听说能力培养5.地方高校日语专业零起点教学模式探究

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1027388d0a75f46527d3240c844769eae109a345.html

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