On the Restraints upon Educational Reform by Society 作者：吴康宁 作者机构：南京师范大学教育社会学研究中心,南京210097 出版物刊名：教育研究 页码：34-38页 年卷期：2016年 第3期 主题词：教育改革;社会制约;社会需要;社会环境;社会认可 摘要：教育改革是整个社会改革的一个组成部分和具体领域。社会是教育改革挣不脱也离不开的生存土壤,教育改革必然要受社会的全方位制约。社会需要是启动教育改革少不了的动力,社会环境是推进教育改革切不断的根基,社会认可是评价教育改革绕不开的标准。强调教育改革的社会制约,意在提请高度关注教育改革的社会合法性问题,积极寻求并设法增强教育改革的社会支持因素,合理选择教育改革的恰当时机与有效方式。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f6b94373386bceb19e8b8f67c1cfad6185fe9de.html