初中优秀散文:写乞丐的作文 “ 这世界上本没有乞丐，只有在那些居高临下的施舍者眼中，向人伸手者才成了乞丐。在赐予者眼中，那些等待帮忙的人和我们一样名贵。”当我读到《乞》中这段话时，脑海里不觉涌现出很多“乞丐”的模样。 《乞》说的是这样一个故事：一个寒风凛冽的早晨，在站台等车，突然一个衣衫褴褛的小男孩径直跑到她的跟前，伸出鸡爪般的小黑手恳求道：“给点吧，给点吧。”低头一瞧，原来是个约莫七、八岁的乞丐（你说，“衣裳褴褛”和“七、八岁”这两处描写位置能否互换？），乱蓬蓬的头发粘结在一起，像个鸡窝，好像诞生以来就没梳过，脸、手、脚，但凡*露在外的皮肤，都是黑黑的，也好像从没浸润过清水，总之，从头到脚，就是一个“原生态”的范本。恻隐之心，使她不能不对全部伸手的不幸者有所行动，何况，这是个很小的孩子。但想到最近电视台屡次报道“幕后黑手操纵儿童行乞”的新闻，本想多给几块钱的她，打算还是买几个包子给他吃。不远处有个包子店，一路小跑着买来了两个热气腾腾的大肉包，给孩子一个，给自己一个，自己这个刚咬一口，只见孩子冷冷地望着她，眼神里布满着不屑，用本地特有的土话骂道：“小气鬼，喝冷水。”便头也不回地走了，手里还握着包子。愣住了。 读到这里，我也想到了那一次。 那一次去玄武湖玩，在玄武门的门口，有几个残疾人在行乞，令我印 象最深的是一位穿着破旧布衣的老人跪在路边，用两只无手的臂柄困难地夹着一支粉笔在地上写着什么。我在他的盒子里轻轻放下5元钱。老人连忙停下手中的笔，不住地磕头：“感谢，感谢。”当我游逛出来时，地上多出了几个粉笔字：好人有好报。这几个字粗大而齐整，像是印刷的一样（你说，这几个字，为什么要“粗大”“齐整”，而且必需是在你出来后才见到？）。写这几个字，对于我们来说，已属不易，而对这位无手的老人来说，难度可想而知了，真不知道要花多少时间。我被深深地打动了，在他的盒子里又轻轻地放了5元钱。（给乞丐5元钱不算什么，但给两次钱就非同寻常了）。 两个乞丐，一个把别人的怜悯当作天经地义，确实有些讨嫌，而另一个又残又老（为什么“老”在“残”后）、感恩戴德，着实值得怜悯。人们经常可怜那些真的没有劳动力量的乞丐，如孩子、老人、残疾人，而鄙视那些健全的、身强力壮的、全无感谢之情的乞丐，叱之为懒汉，骂之为“没良心”、“连狗都不如”。 如何对待乞丐和我们的“怜悯”？杨绛在《老王》中说：“不知为什么，每想起老王，总觉得心上担心。几年过去了，我慢慢明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”乞丐，应当说，是社会的不幸者，有的是身体上的不幸，有的是生活中的不幸，犹如前文中的孩子，没有幸福的家，没有欢乐的童年，没有良好的训练，甚至被人操纵，不能由于他的鄙夷的眼神而收回我们的怜悯与帮忙的责任，还有一些假乞丐、恶乞丐，社 会同样应当关注他们，帮忙他们，让他们重新燃起生活的信念，重新获得做人的尊严和生活的欢乐。 让我们平视形形色色的乞丐，赐予他们暖和有力的手，把他们拉回到社会中间，拉回到我们身边。 批语：本文告知人们：全部的乞丐都是不幸者，都应当予以帮忙；帮忙别人，应当是出自内心的体恤、真诚，而不是高高在上的可怜与施舍。这就是大爱，大爱惠及全部人，大爱无边。这一主题显得高远而深刻。缺乏之处，原文乞丐“行乞”的情形描写得不够详细，谈论又显得浅薄、仓促。还有两个故事间的内在关联没说清晰。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e3ad5a5d7d8d15abe23482fb4daa58da0111c0c.html