. 课题：《体积单位》 课型：新授课 主备人：李淑英 冉飞 审 核 人： 班级： 学 生： 教学目标： 1.结合生活实际，我能认识并感知1立方厘米、1立方分米、1立方米、升、毫升等体积单位和容积单位。 （2）同桌用手比划一下1立方厘米、1立方分米有多大？ 大小吗？（交流比划） （4）说一说：那些物体的体积大约是1立方厘米、1立方分米、1立方米？（3）你能根据对1立方厘米、1立方分米的认识，和同桌相互说出1立方米的 2.我能正确读写体积和容积单位及其互化。 教学重点：认识体积、容积单位。 教学难点：感受体积、容积实际意义。 知识链接 50000平方米=( )公顷 3小时=( )分 8平方米=( )平方分米 500厘米=( )米 50厘米=( )米 5米=( )分米 50000米=( )千米 6元8角=( )元 50厘米=( )米 5厘米=( )米 280克=( )千克 28克=( )千克 二、自主学习： 请同学们预习课本38页，完成下列练习并读一读、想一想、记一记。 （把不明白的地方用蓝笔圈出） 1.棱长为1厘米的正方体，体积是（ ），记作（ ）。 棱长为1分米的正方体，体积是（ ），记作（ ）。 棱长为1米的正方体， 体积是（ ），记作（ ）。 2.1米、1平方米、1立方米分别是什么单位？他们有什么不同？ 3.从里面量，棱长为1分米的正方体盒子容积是（ ），可以容纳 （ ）的溶液。 4.常用的容积单位有（ ）、（ ）。 1升=（ ）分米3 即： 1（ ） = （ ） 1毫升=（ ）厘米3 即： 1（ ） = （ ） 三、合作探究:（与小组同学交流讨论以上有困惑的题，用红笔圈出不明白的） （1）用体积是1立方厘米的正方体。拼一拼：2立方厘米、5立方厘米、10立方厘 米分别有多大。 . 哪些物体的容积约是1升？ (5)填上适当的体积单位 铅笔盒 75 （ ） 橡皮8（ ） 牙膏盒50（ ） 水果箱48（ （6）填上适当的容积单位 矿泉水 500 （ ） 食用油（ ） 桶装矿泉水18.9（ ） 微波炉（ 四、达标检测： 1.选择适当的单位名称填在括号里。 （1）一块巧克力的体积约是6（ ） （2）一个成人鞋盒体积约是6（ ） （3）一块橡皮的体积约是8（ ） （4）一汽车车厢体积约是8（ ） （5）一把椅子高90（ ） （6）一张单人床的面积约是2（ ） 2.连线 学校主席台的体积 24立方米 碳素墨水盒的体积 24立方分米 书包的体积 24立方厘米 教学反思（我的收获）： ） ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0df258f8bc64783e0912a21614791711cd797970.html