大班古诗主题 悯农 活动准备活动目标活动过程 课件，图片，录音，米饭，场地布置（杂草地）。 初步理解诗句意思，感受农民的辛苦和粮食的来之不易。1．情境导入引出主题，激发幼儿学习古诗的兴趣。教师角色扮演并提出问题。种地的呢？ 提问：你们知道香喷喷的大米是从哪儿来的吗？农民伯伯是怎样 2．看图片，理解古诗大意。（1）师：当太阳高高地挂在天空的时候，我扛着锄头去种地。（出示教师角色表演时的种地图片）你种过地吗？和我一起去怎么样？今天你们可要帮我的忙，把地里的杂草拔光，要仔细地一个挨一个地拔，千万别漏掉哦。（幼儿体验拔草，体会农民锄地的辛苦） 提问：为什么不想拔了？ （太累了，太辛苦了）要种粮食，你说我累吗？我辛苦吗？ 小结：拔了这么一点就累了，每天我不仅要拔这么多草，而且还（2）边出示图片，边提问。（出示第二张图片）（出示第三张图片）（出示第四张图片）（出示第五张图片）太阳照到身上什么感觉？热了会怎么样呢？ （流汗） 小结：我看到粮食变成餐桌上的美食时，就更高兴了。提问：可有时候我还是会生气，你知道是为什么吗？提问：为什么我会生气呢？ 3．看动画，听录音，进一步理解古诗。（1）听古诗，说诗名。 提问：谁听到了古诗的名字，是什么？（2）看动画，欣赏古诗。 （3）观看动画，加深对古诗的理解。 提问：大米和所有的粮食到底是从哪儿来的呢？我们吃饭时，应该怎么做呢？ >>古诗主题教案《悯农》素材 >>大班活动教案：《悯农》 >>学前班古诗《悯农》教案与反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d80b730fe4ffe4733687e21af45b307e971f94b.html