幼儿园教育随笔：“老师,我吃完啦!”

时间：2022-12-16 13:36:16 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

幼教课堂设计

教育随笔：

“老师，我吃完啦！

第 1 页 / 共教师：*** 日期：***

XX

幼儿园

页

”

2

班上的**小朋友平时吃饭特别的挑，爱吃甜食不爱吃菜。每次吃米饭时都只吃白米，晚饭也是，如果稀饭里有豆子，他都会捡出来。看到这样的情况，我们心里很着急。每次吃饭时，都会给孩子们讲饭菜的营养及挑食的危害。不仅如此，还利用教学活动对孩子讲怎样养成良好的进餐习惯。

这天，晚饭时，我对**说：“今天老师给你少打一点菜，你要吃完哦！如果吃完还想吃老师再给你盛。好吗？”“好。”没过多久，就听**高兴的说：“老师，今天我把菜都吃完了。”我回过头就看见他举着盘子自豪的看着我。看到这样的情形我及时的表扬了他。此后好几天，他都能把菜吃完。

孩子对老师的鼓励和赞美非常的看重，也使我认识到在孩子习惯培养的教育中不止是知识的教育和常规的要求，对孩子的鼓励也必不可少，能更好的使孩子形成良好的习惯。

第 2 页 / 共 2 页

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c1b4000ae02de80d4d8d15abe23482fb4da02f0.html

相关文章：

正在阅读：

幼儿园教育随笔：“老师,我吃完啦!”01-01

从迪士尼电影《花木兰》看美国文化霸权01-01

我换牙了教学设计01-01

为什么孩子作业会拖拉？原因简单,四个不——不能做、不敢做、不想做、不会做01-01

河南省属国企名单01-01

围棋竞赛规定规则01-01

高中以春天为话题的作文大全01-01

中小学优选作文品读唐诗的味道作文01-01

“案例教学”在财务管理教学中的应用研究01-01

上一篇：幼儿园托班教养随笔：午餐观察记录：爱吃肉的孟辰下一篇：幼儿园小班教师教育随笔《喂饭体会》