最新《江雪》诗歌教案 教学目标： 了解现代诗歌与传统诗歌的继承和发展关系，学会对比 鉴赏诗歌的一些写作技法。 教学设想：对比教学。 课时安排：一课时 教学过程： 一. 导入新课 二. 出示四首唐代闺怨诗和宫怨诗，总结其特点 1. 蒋维翰《春女怨》 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开；儿家门户重重闭，进得来？ 2. 王昌龄《西宫春怨》 西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长；斜抱云和深见月，隐昭阳。 3. 白居易《春词》 低花树映小红楼，春入眉心两点愁；斜倚阑干背鹦鹉，不回头。 4. 刘方平《春怨》 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕；寂寞空庭春欲晚，春色如何朦胧树色思量何事梨花满地 不开门。 闺怨诗、宫怨诗的特点：含蓄，通过写景状物来抒发心 中的怨意， 其意象常有花鸟虫鱼、 庭院、 夜色、月色、高楼、 树草等冷景。 三 . 对比学习《错误》 1. 提问：有人说，此诗当属于欧洲现代派诗歌，有人认 为此诗继承的还是中国诗歌的传统，你怎么评价？ 提示，我们可从主体和意象及其写作技法分析。 2. 关于这首抒情短诗的内容有两种理解，一是错误因女 子而起，一是错误因男子而起，你是怎么理解的？根据你的 理解有情感的朗诵本诗。 提示：答案不求统一，但朗诵时可指导学生理解不同， 朗读的重音处理不同，通过朗读来理解。 3. 诗歌的标题很有新意，它妙在何处？ 明确：它概括了女子由期待到惊喜再到极度失望的心理 变化过程。 4. 总结诗歌技法：结构上双线结构 纵线：自大景到 小景，层次分明《江雪》 ；横线：倒叙结构。语言上 --------------- 文 字纯净清新， 语言优美， 意境深邃： 王翰 -- 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 四 . 作业 背诵全诗。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b77655e6aeae009581b6bd97f1922791688bec4.html