数学小故事

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数学小故事 2019.10.12

曾映瑞：表扬摸摸他的头家长来学校

唐楗宏：记名字、搽黑板、

学校值日生;

唐楗宏，2019年上半年，

三（7）时我教他，担任数学科，那时的他上课不听课，天天在地上打圆卡，打牌，折纸，过桌位，打架闹事，作业、家作基本不做，多次找他谈心交流，也与家长联系，还上门家访，但是效果不明显。

2019年学校搞小循环，我带班上，而且做这班班主任，缴费注册时，我给了他一个下马威：上午不让他缴费注册，回去反思，写保证书我首先找他谈心，问：这学年想不想变好？改不改？你最想做班里啥干部？他说：想做值日生。我满足他，还叫他做学校值日生，要求：自己带好头，遵守纪律。

优秀教学案例

小组讨论，过桌讨论

谢航锐：思维敏捷。课本总复习：花坛小路