PBL教学法下的商务日语教学

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Business Japanese Teaching Based On PBL Model

作者：李念念;李欣;郑文莹

作者机构：河北工业大学外国语学院,天津300401 出版物刊名：齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版页码：187-188页年卷期：2016年第1期

主题词：PBL教学法;场景模拟练习;商务日语教学改进

摘要：目前商务日语普遍存在的讲义型教学模式,使学习者感到商务礼仪及文化难以理解,且无法提高其学习兴趣。采用问题解决型教学模式（PBL教学法）,由教师模拟实际场景提出任务,学生带着任务进行学习,在模拟练习中应用所学知识进行交流,此种学习方式强化了新旧知识之间的联系,完成了学生从理解到应用的转变。