人物分析我觉得对于学习语文具有重大意义。语文说白了，也就是读人，看人，分析人。阅读理解也是。写作也是。实乃最重要的基本功。学会看人，也就学会了看书，学会了写作。后面怎么搞都不过分。要大量的读，我也带着孩子分析。暂时建立1.0版本，就用我的6个要素去往里套。平时就可以用这6个要素去分析现实生活中的人。锻炼分析能力。 我拉起个框架，然后用这个框架去提问孩子，每个人物都用这个框架走一遍，不断举例子来说明这个框架的用处。包括对现实生活中的人，也用这个框架来走一遍，对不同的人，分别去用这个框架去分析，先把框架熟练了，并阅读别人的分析和掌握相关分析理论。这样快速建立起分析能力来。 近期准备带孩子进行大量人物分析，分析50个人以上。以后长期坚持分析。 --------------------------------------------------- 【今后要进行人物分析】 在进行经典文学教学的时候，要求孩子进行经人物分析，而孩子刚开始，比较茫然。我想，可以先从一个具有通用性的框架来分析，所有人物分析，可能都有这个特点。可以先运用这个6要素反复分析不同的人物，甚至现实生活中的人物，包括分析自己。后面有了能力，再进行更加复杂的分析。 【第一个人物分析框架，希望可以复用】 6个要素是我自己拍脑门的想法，随时可能修改。我认为能解释所有书中和现实生活中的人物分析问题。这六个要素是： 1 人物的出身 2 人物的性格 3 人物的经历 4 人物的理想，欲望 5 人物的命运 6 人物的社会意义和启示 还有一个附加要素： 对作者的分析，作者的出身，性格，经历，理想，以及人物创作的原型，以及要表达什么意义，这个故事是如何编制出来的。 【宏观—微观—宏观的分析结构】 其中1，6两项是始于宏观，终于宏观。人物的出身，包括其社会阶层，宗教信仰，贫富状况，种族，家庭背景，时代背景，其当时的国家背景。这就是人物活动的舞台。比如曹操在乱世，就成了枭雄，如果是治世，就是能臣。如果是悲剧人物，则出身中往往包含了今后的悲剧。如果是英雄人物，出身中，也能找到孕育未来成功的因素。这就是原罪理论了。 中间2-5，是微观，包括人物的性格的表现，形成和那些因素促使她形成这个性格。当然不谈性格的形成因素也可以，把性格说明白就可以。这里要强调性格决定命运这个主题。把性格和命运的关系说清楚。这个往往是最精彩的地方。三国演义很有意思：张飞死于残暴，关羽死于骄傲，刘备死于仁义，曹操死于多疑，阿斗终于安乐，诸葛死于勤劳，司马成于隐忍。 人物的性格，情感，又和人物的家庭，经历密不可分。这就要分析人物的社会交往，所经历的事件，以及这种交往和经历对其个人性格的影响。老蒋去中山舰保护孙中山，改变了老蒋的命运。桃园三结义，改变了张飞关羽刘备的命运。不然还只是卖猪肉和面粉和编织草鞋。 接下来最有意义的，就是分析人物的理想，人物的欲望，愿望。这个人为了什么而活着？其人生观是什么样的？有什么样的情感需求，物质需求，人生哲学或生存的目标？有什么样的信仰？有什么样的原则？这就涉及一个总计问题，三观问题，人为了什么而活着。 接下来第5条，分析个人和社会的冲突。也就是人物的命运。基于这种人物的出身、性格、经历、理想和欲望，放到社会中，去看其命运是怎么样的？同时反映了其个人命运问题和揭示了社会问题。同时对其个人和社会做出检讨。 第六条，我们又回到高空中，回到宏观的层面，把个人，上升到社会群体的一类人，检讨这一类人，检讨这个社会，检讨这个时代，检讨某一种性格（性格决定命运），感慨人生理想。呼应了第1条，实现了完整的人物分析。 以初中来说，可能更加重视人物的性格和情感的分析。高中的分析，有可能往社会角度偏移，比如阶级，出身，时代背景等。 【为什么选定这6条为核心，举个例子】 分析人最有深度的，就是谈恋爱。谈恋爱，讲门当户对，其实就是看出身，看家庭。除了这个，对方的经历你要了解，对方的性格你要了解，对方的人生观，价值观，对方的理想和追求你更要了解。这正是我的人物分析的1-4条。后面就是一个人的命运和总结了 所以我说我这种分析，可以典型的用到最复杂的人物分析--谈恋爱上。 别的人物分析，都没谈恋爱分析的深刻。 【一点分析技术，百度来的】 1.品析人物描写，感知人物形象 分析人物形象，要通过品析作家笔下的最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内容。 2.赏读环境描写，明晰人物思想。 文学作品中的人物，都是在特定的环境下活动的。这里说的环境，既是指自然环境，更多的是指社会环境。前者或渲染气氛，或点明背景，或烘托人物的内心，对人物起强化作用；后者是人物命运、性格及最终结局的外因。结合具体的环境尤其是社会环境分析人物性格，是鉴赏人物形象的重要一环。 3.分析情节发展，概括人物性格。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0928e409504de518964bcf84b9d528ea80c72f8f.html