主题单元学习概述 “壮丽的祖国山河”这个专题，由三篇精读课文‘一篇阅读课文和一个语文学习园地组成。从动的安排，都围绕着祖国大好河山，展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的主旨编排的，这里有的古诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》；有反应南疆风景优美，物产丰富的《富饶的西沙群读、写各项能力整体推进，协调发展。 丽的小兴安岭》；还有展示现代城市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》；单元内各部分相互主题单元规划思维导图 点击打开链接 主题单元学习目标： 知识与技能：1、会认41个生字，读准字音即可。会写31个生字，注意音、形、义，能正确读2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，并能摘录课文中的过程与方法：引导学生学习作者观察和表达的方法。 情感态度与价值观：引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的热爱。 对应课标： 学生在二年级对祖国大好河山已经有了一定的了解，学习本组课文可以将新旧知识联系起来，学习古诗要读懂语句，理解诗文大意，体会作者所表达的思想感情，其他三篇课文，要引导学生学习的方法，培养积累语言的习惯。 的阅读中领略自然风光的美丽。在学习过程中，注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的1. 你们去过或最想去哪个风景优美地方？假如你去过，你能把那里优主题单元问题设计 2. 学习本组课文后，你有什么感想？你记得那些描写风景的优美词句3. 祖国地大物博，风景优美，可是人们缺乏环境意识，使一些美丽的有什么办法可以是山更青，水更清。 专题一：古诗两首 （ 1 课时） 专题划分 专题二：富饶的西沙群岛 （ 2 课时）专题三：美丽的小兴安岭 （ 2 课时）专题四：香港，璀璨的明珠 （ 2 课时）专题五：语文学习园地 （ 1 课时）专题一 所需课时 专题学习目标 古诗两首 2课时 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这两首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情 3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。 专题问题设计 所需教学环境和教学资源 信息化资源 常规资源 教学支撑环境 其他 学习活动设计 多媒体教学课件 教材 多媒体教室 作业本、纸、笔 1. 你们知道这两首诗的作者吗？ 2. 你们还知道哪些描写祖国大好河山的诗句？ 第一课时 一、课前谈话： 哪些山？还想去游哪些山？ 二、初读课文 1.学生自读古诗，找出生字和生词。 2.教师讲解课文大意，理顺课文思路。 3.交流老师提出问题。 三、朗读感悟 四、课后拓展 1.背诵古诗。 2.分享所搜集的课外诗句。 1. 分析评价学生掌握生字情况。背诵情况。 评价要点 师：听说你们很聪明，那我考考你们。（板书：山），什么字？你能说带有山或与山有2. 分析评价学生对祖国河山的热爱之情。 3. 分析评价学生对搜集材料的应用能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/08010e0dbe23482fb5da4c34.html