有滋有味学拼音

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有滋有味学拼音

朱琳

【期刊名称】《小学教学》【年(卷),期】2005(000)007

【摘要】低年级学生活泼好动，好奇心强，课堂上让他们适度地“动”起来，有助于激发他们的情感。拼音教学中采用游戏的方式，能调动学生学习积极性，使他们全身心地投入到学习中去。【总页数】1页(P43) 【作者】朱琳

【作者单位】河南商丘市铁路小学【正文语种】中文【中图分类】G4 【相关文献】

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