社会主义核心价值观在初中政治教学中的运用 作者：赵燕 来源：《家长·下》2019年第12期 摘要：教育改革的深化推进过程中，初中政治学科教学要充分注重创新模式，为学生提供高效的学习方式，促进学生全面素质提升。本文先就初中政治课程教学的问题进行简要阐述，然后就社会主义核心价值观的运用措施进行详细探究，希望能通过社会主义核心价值观的应用研究，对实际政治教学起到积极促进作用。 关键词：初中政治;社会主义核心价值观 为提升初中政治课程教学质量，教师要及时转变教学观念，和时代发展的要求相契合，在课程教学中融入新的知识内容。社会主义核心价值观的科学运用，对丰富政治学科内容、为学生带来新知识新思维有着积极意义。 一、初中政治课程教学的问题 从初中政治课程教学的情况来看，其中还存在着一些问题有待解决，主要体现在几个重要层面，如教学思想观念比较滞后，没有和新课程教学改革发展要求相契合，会影响课程教学的质量，不利于学生高效学习。教学观念的滞后直接影响了学生学习的积极性，学生被动学习政治知识，会造成效率低下的问题。另外，在政治课程教学过程中没有趣味化呈现内容层面，学生感到枯燥乏味，缺乏对政治知识学习的兴趣。 二、社会主义核心价值观的运用 初中政治课程教学质量提升需要注重教学的优化，将社会主义核心价值观在课程教学中科学化运用，有助于提升学生学习的质量，以下几点要加强重视： （一）教学模式创新，融入社会主义核心价值观 社会主义核心价值观在初中政治课程的教学中加以科学化运用，这就需要从教学模式的优化创新方面加强重视，只有采取创新化的模式，才能促进学生高效地学习。初中阶段的政治课程教学的内容理论性比较强，如果采取传统的僵化教学模式，不利于学生高效化学习，只有创新，以学生为中心展开教学活动，才能真正促进学生积极学习，为学生创设趣味性的学习氛围，灵活地融入社会主义核心价值观，让学生学习到新的知识内容。例如：政治课程教学当中在讲述到“世界文化之旅”的内容中，让学生对已知传统习俗以及节日进行讲述，教师通过多媒 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07b811faadf8941ea76e58fafab069dc50224793.html