活動目標： 1、感受音樂的速度、力度變化，模仿小動物走路。 2、根據要求改編歌詞。 3、根據改編後的歌詞創編動作。 活動準備 ： 1、在日常生活中注意觀察各種動物的走路姿勢。 2、日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢。 活動過程： 一、 進場活動：以音樂《小動物走路》進場。 二、 想想玩玩 1、請幼兒根據走路跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、靜悄悄改變歌詞。 a剛剛有四種小動物在走路他們分別是誰？是怎樣走路的？ b小朋友們你們知道其他小動物是怎樣走路的嗎？ c請小朋友們來學一學，選出表演好的小朋友上前表演請其餘小朋友猜一猜並學走。 2、根據歌詞學小動物走路。 a將小朋友說出的小動物編進歌詞。 b根據歌詞創編動作。 3、根據小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。 a剛剛我們知道了很多小動物的走路姿勢，那我們小朋友是怎樣走路的？ b在想一想小寶寶（解放軍、老爺爺）是怎樣走路的？ c從形象變化上區分和感受四種音樂，說一說小寶寶（小朋友、解放軍、老爺爺）走路應該用什麼樣的音樂來表現？ 4、分段彈奏樂曲，啟發幼兒根據音樂合拍地任意做相應的模仿動作。並反映出人物動作的不同特點。 5、小組活動。幼兒分成四組，分別扮演小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺。當音樂出現某一形象時，該組幼兒做相應動作，另外三位小朋友為他拍手伴奏，互換角色進行。 三、 結束活動 我們去外面尋找更多的走路姿勢 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/079205d22bea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a4f.html