愿我的听,陪伴你翻过横在心上的坎

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作者：吴金梅;郑传红

作者机构：湖北省宜城市龙头中学出版物刊名：教育视界页码：47-页

年卷期：2015年第5期

主题词：数学老师;我自己;就这样;心理空间;生活阅历;情实;陪伴者;尊重感;平待;声子

摘要：<正>有天晚上我接到一个陌生电话,是与我中午才交流过的学生小虎的妈妈,她有点不好意思地说:"孩子刚刚和我通过电话,说和您谈完后,情绪已经好多了。老师,我特别想知道您有什么魅力,可以这么快让他的情绪平静下来。孩子说,您去和老师说说话,就知道了。经过孩子同意,我就冒昧打了这个电话。"面对这个有点着急的妈妈,我只告诉她一个秘诀—认真倾听孩子说话,不要打断他。孩子的妈妈有些疑惑,后来我就一直在听这个孩子妈妈说她与孩子之间的矛盾和