[人物作文]写我的数学老师作文800字

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[人物作文]写我的数学老师作文800

写我的数学老师作文800

我的数学老师,目光非常的严厉。起初我见到她时,心想好彪悍的老师啊。 上课的时候你必须认真听讲,不然就会“竹笋炒肉”了。可能是因为她为人直爽,我们都叫她大萍姐,但从未在她面前称呼过。

“人家是说再做,她是做了再说,人家说了也不一定做,她是做了也不一定说。”她总是在我们上课的时候坐在后面,一是监督我们,二是埋头批作业,除了去上课以外,她是不会在没批完的情况下去休息的。哪位老师会傻到连家庭作业都认为我们认真写?大概只有她了吧!“你可咋整啊”,如果“不好好学习,将来可没人帮你啊,到时候可别怪老师”她总是这样叮咛着我们,虽然语言犀利,但我知道我们考不上高中,她比谁都难过。 数学老师上课很幽默,但是和语文老师相比还是差那么一点。她上课很严厉但是和英语老师比也是差那么一点。她老想着减肥,我们笑她,她却一脸认真的说“真事。” 他有一个儿子,喜欢看奥特曼,但是因为看完就打架老师就不让他看了,他就哭,在我们面前威风凛凛的“杨过”见到哭泣的“小龙女”还是服软了,老师同样也不知道怎样应付我们哭。我们很庆幸她有儿子,不然她可能更加暴力。

班级的每个同学都知道,她之前是教体育的,可能是职业病造就的性格粗鲁,记性不好,老是忘事。但是讲课的时候,她从不吝啬,毫无保留的把知识传授给我们。于是,越讲越多,到最后完成不了任务就抱怨道“唉哟妈呀,又扯多了。”

她最大的杀手锏是打!手!班!和黑色十五分。这不,马上就练操了吗。“xxx你太让我寒心了”我们错计算的时候她就会这样说,反正换汤不换药。她拿出她的小软尺打手板。她打着我们还不忘了对我们说“这是为了你们好啊。”打得我们虽然手很痛,但没人能理解她心里的痛。

老师有很多“武林秘籍”比如:她的小眼神会杀死人!瞪你一眼毛骨悚然。还有就是无敌铁砂掌,拍人于无形之中。我想坐在后排的同学肯定领教到了,你要是不听课,一掌拍到你怀疑人生。如果你上课的时候听到“砰”的一声,万不得回头,“恐怖老奶奶”正在袭击人。

她许多事都会和我们商量,我们误入歧途,她也会好言相劝。她是一个怎样的人呢?我一直没能摸清她的底细,她却已经把我们了解得透彻了。写到这里心里涌上百般滋味,想和她说许多话,到最后我还是梗咽了。

最后,我自豪地说:我的数学是体育老师教的!


新的学期,我来到了一所新的学校,又遇见了新的老师。但是,在北京学习时的老师我也不会忘记。她姓马,是我的数学老师,我们叫她马老师。

马老师六十多岁,本该退休安享晚年,但她热爱教育事业,有丰富教学经验,所以学校返聘她回校继续教书育人。马老师中等个子,一头花白的头发和小小的'眼睛,常常面带微笑,显得慈眉善目、和蔼可亲。平时,她喜欢穿格子大衣,手里总喜欢拿一个大三角板,让人看起来就觉得学识渊博。

马老师说话也很幽默,总喜欢用成语形容同学。她看完同学的作业,会说今天大家的作业写得眉飞色舞;她也会说经常犯错的同学对犯错误这种事情乐此不疲。

马老师很能体谅我们。记得有次数学中考试,题目很难。考试的时候,我们都出了一身汗。考完后,大家的心情都不好,都知道这次的考题和以前难度不一样,大家都考砸了,纷纷垂头丧气地回家去了。到了发卷子那一天,我们一个个都坐立不安,就像座位上有钉子一样。一见马老师把卷子抱进教室,我们的心都提到了嗓子眼。念到我名字时,我更是紧张得不能自已。还好,94分,虽然成绩算不上好,但也不是太差吧?我虽然安全了,但不代表别人也一样幸运,很多同学难过得快哭了。可没想到,马老师并没有批评我们,而是对我们说:“老师知道这次考试题目很难,大家没有考好,不过没关系,相信你们通过自己的努力,下次一定能取得理想的成绩,大家要知耻而后勇!”马老师的话给我们带来了安慰,从此,我们上课听讲更认真了,都憋着劲准备在下一次考试中取得好成绩。 马老师也有严厉的一面。还记得有一次,我们学习图形单元,马老师说要带我们做一个小游戏,大家一下子就兴奋了,教室乱成一锅粥,把马老师让我们安静的话语当成了耳边风。马老师一气之下把门拉开,对我们大吼道:“你们谁再闹,我就让他到楼道里闹,声音小了都不行,要让全校都听见!”我们被这震耳欲聋的一声吼惊住了,刹那间,教室里鸦雀无声,全都坐得笔直。然后马老师才对大家说:“这就对了嘛,这才是上课的样子,知错能改,善莫大焉。”

这就是我铭记在心的马老师,一位可亲又可敬的老师!我爱我的新学校,新老师,但我也永远不会忘记以前教导过我的老师们。

田巧英老师是我们数学课老师,她中等身材,一头整齐的长发,两眼炯炯有神,待人和蔼友善。同时,她也是初一年级的年级组长,既要给我们讲课,还要安排年级的各种事务,工作十分繁忙。她做起事来总是风风火火、雷厉风行,因为要处理的事情太多,导致她给我们上课时嗓子总是嘶哑的。但即使是这样,她对我们的关爱也不会减少一丝一毫。 这种关爱是耐心细致、认真负责的。在学习不等式时的一次诊断中,我的诊断成绩很不理想,感到十分沮丧。当我改完错交卷时,田老师突然叫住了我,表情十分严肃,当时我心中一惊:完了,田老师肯定得狠狠批评我。出乎我意料的是,她拍了拍我的肩膀,用满是鼓励的眼神看着我,对我说:“不要因为这次成绩而丧失信心,又不是一考定胜负,认真总结一下,争取下一次考个好成绩。再说,这次考试题确实有点儿难。”说完,田老


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