精选教案文档 下载可编辑 中班教案《丑小鸭》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友，能安静地倾听童话故事，懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望，快来看看幼儿园中班《丑小鸭》含反思教案吧。 活动目标： 1、能安静地倾听童话故事。 2、了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友。 3、懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 活动准备： 1、《丑小鸭》的故事挂图，有关天鹅图片资料。 2、《天鹅》音乐磁带。 活动过程： 一、情境导入。 播放《天鹅》音乐，幼儿随音乐自由模仿飞禽的动作。 师：刚才，你模仿的是什么飞禽？它长得什么样？ 幼：我模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。 幼：我模仿的是老鹰，它的嘴巴有个勾。 幼：我模仿的是…… （激发幼儿的学习兴趣） 二、欣故事《丑小鸭》。 1、出示一只“丑小鸭”形象的画面，问幼儿：它是谁？什么样的故事？ 幼：这是一只小鸭，它找不到妈妈了。 幼：小鸭要出去玩…… 精选教案文档 下载可编辑 2、幼儿完整欣故事。 3、幼儿相互说说故事里讲了什么。 4、教师向幼儿简单介绍安徒生和他的童话。 （幼儿完整欣故事，初步了解童话故事的含义及故事内容） 三、分段欣。 1、利用挂图，分段欣故事。 2、引导幼儿讨论 （1）为什么故事中的小鸭被别人叫做丑小鸭？ 幼：因为他长得丑。 幼：因为它和别的小鸭长得不一样。 （2）开始它的生活快乐吗？ 幼：不快乐。 （3）后来丑小鸭经历了那些危险？ 幼：差点被猎人用枪打死。 幼：在湖水里差点冻死…… （4）它的梦想实现了吗？ 幼：实现了。 幼：它变成了一只美丽的天鹅。 （5）如果你看到一只丑小鸭，会怎样做？ 幼：我会和它一起玩。 幼：我会给它好吃的东西。 幼：我会和它做朋友… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0728ab1d64ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbcc.html