中国民族音乐学的发展历程 张丽 【期刊名称】《《西南林业大学学报：社会科学版》》 【年(卷),期】2018(002)003 【摘 要】民族音乐学是音乐学中一门理论学科,其前身是"比较音乐学"。通过查阅文献资料,分析学者的研究结论,本文认为民族音乐学在中国的发展历程可分为萌芽期、储备期和发展期三个阶段。其中萌芽期为1920—1949年,受比较音乐学"东欧学派"的影响,民间音乐研究主要聚焦于民间音乐的曲调形态研究方面;储备期为1950—1979年,为后来民族音乐学的发展奠定了良好的人才储备、理论储备和实践储备,锻炼和培养出来一批学风严谨、理论扎实、躬行实践的音乐研究专业人才;发展期为1980年以后,我国音乐研究已经呈现了理论与实践完美结合,民族音乐学已成为一门实践性、实证性、理论性的应用型学科。 【总页数】4页(P36-39) 【作 者】张丽 【作者单位】[1]西南林业大学艺术学院 云南昆明650224 【正文语种】中 文 【中图分类】G03 【相关文献】 1.浅谈中国民族音乐的发展历程 [J], 徐敏 2.传统学视野下的中国民族音乐继承与发展——“中国民族音乐的传承与发展研讨会”感言 [J], 王军 3.中国民族音乐教育体系发展历程之回顾与思考 [J], 刘学梁 4.记忆·守护·情境·体验——中国民族音乐教育的人类学思考 [J], 张莎莎; 李兰 5.基于音乐人类学视野下的中国民族音乐研究 [J], 齐光坛 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0717fb4ef9d6195f312b3169a45177232e60e465.html