进退两途，皆吾心志 ——《短歌行》《归园田居（其一）》比较阅读 一、诵读感“志” 学习任务：诵读诗歌，初步感知《短歌行》和《归园田居（其一）》，尝试从字数、停顿节拍、押韵等方面进行比较。 字数 节拍 押韵 《短歌行》 《归园田居（其一）》 二、析读览“志” 学习任务：自读文本，合作探究，结合作品内容，找出相关依据，梳理内容思路，分析两首诗各自通过怎样的方式抒发心志。 提示：首先找出两首诗中最能概括作者人生态度的字眼，即最能代表整首诗的“诗眼”，由此梳理作者抒发心志的思路过程。 诗眼 内容层次 文本依据 技法方式 《短歌行》 《归园田居 （其一）》 三、研读悟“志” 学习任务：曹操和陶渊明所处的时代相近，但两首诗风格不同，所述的心志不同，曹操和陶渊明为何会做出不同的人生选择？根据下表提示，结合所学知识，细致研读文本，探究心志成因。 述志背景 述志内容 述志风格 《短歌行》 《归园田居 （其一）》 1 四、拓读明“志” 学习任务：结合课内外所学，谈谈如何看待曹操和陶渊明不同的人生选择。若是处在当今时代潮流中的你，你会选择哪一种？简述自己的理由。 【课后作业】 信札言“志”：曹操和陶潜，一个是一世之雄，一个是隐逸之宗；一个具有一统天下的宏大气魄，一个则有崇尚自由的隐逸情怀。假如他们穿越时空相遇，会对对方说些什么？请结合课堂所学，替曹操或陶潜给对方写一封信，劝说对方改变原观点。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06131003c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1a6.html