小学数学五年级下册《分数乘法（一）-分数乘整数》知识点 教学点 陈述性知识 程序性知识 策略性知识 认知 1、1个图形占整张纸的五分之1、数：3个图形占整张纸的五1、比：比较加法乘法，选择乘法计一，3个图形占整张纸的五分分之三。 算，一种是3×1/5或1/5×3。 之三。 2、算：用加法计算或用乘法计 2、分数乘整数的意义和整数乘算。 法的意义相同，都是求几个相3、怎样列式。 同加数和的简便运算。 3、分数乘整数的计算方法：分母不变，只把整数乘分子的积作分子。 1、分数乘整数的意义和整数乘1、说：看算式和字母说出算式1、求几个相同分数的和，可以用乘法的意义相同，都是求几个相的意义，如：1/5×3表示3个法来计算。 同加数的和的简便运算。 1/5相加的和的多少。 2、分数乘整数的计算方法：分2、写：根据文字叙述写出算式。 母不变，只把整数乘分子的积3、算：分母不变，只把整数乘作分子。 分子的积作分子，能约分的可3、算式： 以先约分再计算。 1/5+1/5+1/5=3/5 4、 用字母表示： B/A+ B/A + B/A = 3B/A 1、通过涂一涂、算一算，理解1、通过涂一涂、算一算，理解1、计算结果可以把假分数化成带分分数乘整数的意义。 分数乘整数的意义。 数，也可以不化。 2、利用分数乘法的意义进行计2、利用分数乘法的意义进行计算，B/A+ B/A + B/A = 3B/A。 算，B/A+ B/A + B/A = 3B/A。 表达 运用 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05df5d13cc2f0066f5335a8102d276a2012960f9.html