幼儿园《变色龙的美餐》教学反思 活动目标： 1、获得听故事的乐趣。 2、学习翻阅图书的顺序。 3、运用材料进行创作。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 活动准备 1、故事：《变色龙的美餐》 2、透明片，油性笔 活动过程： 1、讲述故事《变色龙的美餐》 2、教师讲故事时，要求幼儿跟随老师讲的内容翻阅幼儿用书。 3、用提问帮助幼儿理解故事内容。 师：请小朋友说说变色龙吃了什么改变了颜色? 4、教师用油性笔在透明片上示范画图，画好后贴在玻璃窗上，请幼儿欣赏。 5、给幼儿一人一张透明片，请幼儿自由创作。 6、完成的作品，贴在窗户上，让大家欣赏 《变色龙的美餐》反思 这次活动让我的思路一下子就拓宽了，小班幼儿仿编故事，确实很难，但是通过他们画的画，就能够很好的指认和表达，使幼儿表达出自己的富有个性的想法。我成功的把语言领域和艺术领域融合在了一起。 《纲要》中指出：“互相渗透的各领域教育是发展幼儿语言的重要途径，教师要善于把握教育时机，培养幼儿语言表达的兴趣与能力。”确实领域之间是相互渗透，互相影响的，在教育活动中我们也要有这种意识，注意领域间的相互渗透，使不同领域的经验有机联系在一起，从而让孩子们获得整体的、丰富的经验。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/04d15a06bd1e650e52ea551810a6f524cdbfcb48.html