课题： 平方分米 教学内容：P5 课时：1 教学课型：新授 教学目标： 1、 认识面积单位dm2，建立1dm2的直观表象。 2、 能正确读写面积单位“平方分米”。 3、 知道dm2与它相邻的两个面积单位之间的进率，并进行简单的单位换算。 教学重点： 建立1平方分米的面积概念。 教学难点： 建立1平方分米的面积概念。 教学准备： 多媒体课件 教具媒体： 多媒体课件 教学过程： 教师活动 学生活动 一 引入 同学们我们上学期学习了有 提问 关面积的知识，你们还记得 什么是面积吗？ 那么我们已经学过的面积单 位有哪些？ 平方厘米，平方米。 学生可能会说出长度的单 位。 出示1平方厘米的图形。 谁能告诉老师边长是1厘米 的小正方形，它的面积是多 大？ 那么边长是1分米的小正方 形，它的面积是多大呢？ 出示边长是1分米的正方形 的图片。 你知道它的面积是多少吗？ 1、看成边长为10厘米的正 方形，面积是：10厘米x10 厘米=100平方厘米。 2、10厘米=1分米，面积是： 1分米x1分米=1平方分米。 两种不同的方法都得出了这 个图形的面积，同学们这2 个答案一不一样啊？ 所以，1dm2=100cm2 而且，边长为1分米的正方 形，面积就是1平方分米， 写作1dm2。 出示1平方分米左右大小的请同学们比一比书上1平方图片。 分米的大小，说一说生活中 有哪些东西的大小是1平方分米。 知道dm2与cm2、m2的进率1．师：谁知道1dm2里有多少个1cm2？ 小结：因为1dm=10cm 所以1dm2中有10个10(1cm2) 板书：1dm2=100cm2 2．师：那么1dm2和1m2有什么关系呢？ 因为1m=10dm，所以1m2中有10个10dm2。 归纳板书：1m2=100dm2 3．练习：书P5 提高练习： 1、 完成练习册P5 1，2 2、 讨论交流 总结 板书： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/02e15e3f58cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ebe.html