流行病学教学质量社会评价研究 刘继斌;曲成毅 【期刊名称】《实用医技杂志》 【年(卷),期】2009(016)006 【摘 要】目前，教学质量的社会评价已成为我国高等教育评价的重要内容，是高等教育人才培养质量监控体系的重要组成部分，是高校提高教育教学质量、获取社会反馈信息、加强与社会的联系、增强自身竞争力的有效途径。高校开展教学质量社会评价对于指导教学改革，提高教学质量，乃至推动学校整体发展都具有积极的促进作用。本课题将流行病学教学质量社会评价纳入流行病学教学质量评价的范围，采用变通的方法对流行病学教学质量社会评价进行了尝试性研究，试图为开展单门课程教学质量社会评价的研究提供新思路。 【总页数】2页(P437-438) 【作 者】刘继斌;曲成毅 【作者单位】山西医科大学,030001;山西医科大学,030001 【正文语种】中 文 【中图分类】G71 【相关文献】 1.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学质量评价研究 [J], 何荣卉 2.社会体育专业实践教学质量评价研究 [J], 李元;胡勇卿 3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学质量评价研究 [J], 何荣卉; 4.运用德尔菲法探讨\r流行病学教学质量社会评价指标体系 [J], 刘娅;李卉;张容;叶运莉 5.基于教学质量测评系统的教师课堂教学质量评价研究——以嘉兴职业技术学院为例 [J], 张盎微 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0262ce2c081c59eef8c75fbfc77da26925c596cf.html