课堂属于老师 更属于学生——观摩徐斌老师《9的乘法口诀》一课有感 沈益亮 【期刊名称】《青年教师》 【年(卷),期】2015(000)02X 【摘 要】<正>近日有幸倾听了苏州工业园区车坊实验小学校长徐斌执教的二年级《9的乘法口诀》一课。这一节课,亲身体验了徐老师行云流水般的教学技艺,越来越强烈地感觉到教学是一门艺术。这样的课堂,不仅属于老师,更属于学生,让学生享受美的课堂。下面我就这节课谈谈个人的一些感受。将教材内容情境化这是数学课程标准中所提及的。基础教育课程改革纲要(试行)强调,加强课程内容与学生生活——激趣巧设计一、情境 【总页数】3页(P32-34) 【作 者】沈益亮 【作者单位】江苏省滨海县八滩实验小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】 1.语文课堂 学生的课堂——观摩程翔老师课堂教学有感2.诗,原本就属于孩子——观崔岸老师《雨点》课堂教学有感3.细节,收获不曾预约的精彩--听徐斌老师教学“认识乘法”一课有感4.智慧的教师精彩的课堂——观摩黄彪老师教学“中位数”一课有感5.新课程下创设情境浅谈——听徐斌老师教学“9的乘法口诀”有感 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/01096b8a83eb6294dd88d0d233d4b14e85243e25.html