高校国防班工作总结 一、加强宣传引导，普及国防教育 为使广大师生了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。学校通过多种渠道宣传国防教育，利用学校字幕屏、手抄报、演讲等形式开展教育活动，扩大宣传，营造良好的教育氛围。 二、明确责任和任务，提高意识和认识 国防教育是整个民族国防教育的基础，我校国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并在政策倾斜和人员配备上给予尽可能的帮助，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。形成由书记、校长亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。 三、以新生军训为契机，开展国防教育。 9月5日至10日我校对高一开展军训教育，因新冠肺炎疫情防控要求，我校通过“领兵网”申请教官参与军训，军训活动比原计划推迟2周进行，经多方配合协作，确保军训工作顺利开展。学生通过军训，学习军训活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕累的精神。学习人民解放军的顽强作风，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。掌握队列训练的基本动作和要领。各班组织学生写军训，在班会上进行交流。把军训作为半学期学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。 四、国防教育与学科教学相结合 结合我校实际，我校拟计划于11月份组织高一学生利用班会课时间收看“同上一堂思政课”专题片，进一步推进落实国防教育进课堂、进校园。结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；结合中心工作进行穿插式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；运用现代传媒，进行网络式国防教育。以班为单位组织开展国防教育演讲、故事会等活动。学校招生处在每年毕业时积极向广大考生推荐军事化院校招生信息，拓宽信息渠道，进一步加强学生对国防教育的认识。 学校长期以来一直重视思政教育，形成“人人教育、时时教育、处处教育”的良好局面，语文、历史与思政等学科都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的国防教育渗透，收到了良好的效果。 回顾过去的工作，有成绩也有不足，我们将进一步完善各项工作，努力使我校国防教育提升一个新的水平，促进我校教育教学质量的全面提升。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0009517c84c24028915f804d2b160b4e767f8182.html