【#二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学二年级大扫除作文范文8篇》相关资料,希望帮助到您。

打扫除开始了我冲到黑板前,右手一把抓起旁边的黑板擦,奋力擦了起来,手就像汽车上用来刷车窗上雨水的机器一样,一下接着一下,但是很快就“没电”了。我擦的地方越来越小,动作也慢了,膀臂也弯了。后来我又看到了一个黑板擦,眼前一亮左手一下拿起黑板擦,玩起了“双打”,有的粉笔字写的太高,我就一跳一跳的同时挥动双手。后来我又用水把黑板擦得闪闪发光。
再看看别的同学,达治文有点胖,擦窗子处时站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下来,任荣荣是个女孩子,心特细,一面笑一面专心地擦桌子,不留一点灰。还有人弯着腰把水往地上洒,把洗衣粉往地上撒的。还有人在转来转去双手拿扫把,唱着歌扫地的。我很快又兴致勃勃地加入了其它工作中。
正如老师所说的“阳光总在风雨后。”
校园里,每个人都在干活,每个人都干得热火朝天。
老师给每个小组分了任务,我们小组的任务是擦玻璃和门。我们够不着窗户上面,只好搬来桌子或凳子,站在上面擦。
我拿着那被消毒液打湿的抹布,开心地在擦窗户。抹布抹过的地方干干净净的,透过窗户,我还能看到正在干活的同学们。
大扫除完了,看着被同学们打扫得干干净净的校园,我心里仿佛吃了蜜一样。
我和爸爸分了工,爸爸拖地和擦玻璃,我扫地。于是我拿起扫帚开始扫地,爸爸也开始擦玻璃。我从窗台处开始扫起,扫得很慢,生怕有一点灰尘逃脱我的扫帚。大约半个小时所有的垃圾都跑到门边去了,我一铲一铲的把它铲到垃圾桶里,把它扔到九霄云外去,让它别再污染我家。
我扫完地时,爸爸也正好擦完窗户。接着爸爸拖地,我坐在沙发上看着爸爸拖地。发现爸爸从一个角落拖到另一个角落后,又回到起点拖,这样周而复始把地拖完了。我好奇的问爸爸:“您怎么这样拖地呢?”爸爸回答:“是为了把没有扫到的垃圾拖到一个地方去,这样会拖的比较干净。”哦!我明白了。
我和爸爸费了九牛二虎之力把家里打扫的干干净净、一尘不染。看见我们的成果,心里乐滋滋的。

我拿起干抹布擦电视机,因为妈妈对我说过如果不用干抹布擦电视机的话,那电视机就容易坏。还有开关,电脑……等有电的东西都要用干抹布擦。
我还要擦一些家具和玻璃,甚至连门都不放过。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下在用抹布、拖把擦,拖了一遍,抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了,我满头大汗,上气不接下气。但我一想:“我是要给妈妈一个惊喜的,再说了,大扫除本来就是要卖力的呀,如果我现在就坚持不了,那么刚才干的不就是白费了吗?”做事得有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落都不放过,总算扫完了。仔细一想,还有房间忘记扫了,我进去,熟练地拿起扫把,慢慢地扫起来。然后,我装了一桶水,洗了一下拖把,扭干水,开始拖地。我握着沉重的拖把,慢慢地从这边拖到那边。
这次大扫除之后,我知道了:“只要付出了,就会有收获。”
放学回到家后,我对着在厨房里面忙着的妈妈大喊:“妈妈,今天学校要进行大扫除,老师叫我们小组的女同学带小桶。”妈妈说:“小桶就在你的房间里,你自己去拿吧。”于是,我迅速地跑进房间里面去拿小桶。拿到小桶后,我就去写作业了。
下午,大扫除开始了,老师安排第一、二组去扫植物园,第三组去扫综合大楼的五楼,我们组则在教室里,老师安排任务后,全班的同学马上忙开了。在教室里的同学有的扫地,有的擦黑板,有的擦窗户,有的擦墙壁。大家都卷起衣袖,干的很起劲,全顾不上擦一擦满头的汗。一节课后,在大家的共同努力下,教室里干净整齐,焕然一新。

老师对我说:“李林蔓,你指挥着同学们打扫教室。”老师说完就带着一部分同学下楼打扫卫生区了。我和留下的同学,负责打扫教室的卫生。
我一声令下,同学们就争先恐后的开始打扫教室。有的同学扫地,有的同学擦桌子,还有的同学拖地。调皮的男生爬上高高的窗台,去擦玻璃。我发现我们班的同学都挺爱劳动的,心里高兴极了。
可是,教室里像一个热闹的舞台,同学们像舞台上的小演员。不但大喊大叫,还拿着扫帚到处乱扔。虽然“舞台”打扫干净了,但是“小演员”个个脏兮兮的,像一个个小泥人儿,有趣极了。
老师不知什么时候进了教室,看见了一个个“小泥人儿”和干干净净的教室,笑了……
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