温暖作文600字

真有幸，这学期我由一所村里的不完全小学走进了令我羡慕已久的中心小学，更有幸的是我遇到了一位好老师——张老师。

他是一位老教师，头发都有些稀疏了，但精神很好，上起课来就像年轻教师一样有激情。他对同学很热情，说话满口都是好听的词语，常常在课堂上把我们逗得哈哈大笑。我是个胆小的女孩，上课从来不敢举手，老师找我回答问题时，我特别害怕，总是把头低得低低的，为此曾挨过许多老师的批评。最不争气的是我的字写得很难看，老是歪歪扭扭的，别人一看我的字就认为我是“差生”，渐渐地我真的变得很差了，学习一点兴趣都没有，人也没有精神。

一次，我正在写生字，忽然发现张老师站在我的身边，倾着头，眼睛一直盯着我写的字，他微笑着对我说：“想写好字吗？老师来教你。”说完，他拿起我的手，让我先握好笔，然后教我写“横”的起笔、行笔和顿笔，再让我自己练几次，我还真不知道写一横还有这样复杂。他又教我写“竖”和“点”等，我照着老师讲的反复练了一会儿，果然字写得好看了许多。这时，张老师轻拍了一下我的肩膀慈爱地说：“你真聪明，进步好快呀！”一句话说得我心里暖暖的，一种好久没有过的幸福的感觉今天我实实在在地找到了。

后来，张老师几乎在每堂课里都鼓励我大胆发言，找我读一些课文的段落，渐渐地，我不但字越写越规范漂亮，而且书也读得有感情，上课时我还能积极思考，大胆地回答问题，还常常赢得老师和同学们的掌声呢！

现在，我感到学校特别的美好，课堂特别的快乐，整天我的心情就像鲜花一样绽放着。因为在学校里，我不仅获得了进步，还获得了幸福。

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