新概念英语第一册122课课文原文听力_新概念英语第一册Lesson115-122课文注释

【#新概念英语# 导语】在大家学习《新概念英语》的文章时，建议进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是《新概念英语》每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生将《新概念英语》每课的这一个语法掌握。以下是®文档大全网整理的新概念英语第一册Lesson115-122课文注释，欢迎阅读！

1.新概念英语第一册Lesson115-116课文注释

　　课文详注 Further notes on the text

　　1 Isn't there anyone at home?家里没人吗?在英语中，由some, any, no, every与-one, -thing组成的复合词，起代词作用，常被称为不定代词，这是因为我们常常不清楚其所指的是谁或什么。

　　2 nice and…

　　用于形容词或副词前以加强语气。一般表示褒义，但有时也用于贬义。

　　3 There' s none left 一点儿都没剩下。

　　句中的left是个过去分词，用来修饰none。

2.新概念英语第一册Lesson117-118课文注释

　　Notes on the text课文注释

　　1 在英文中表示过去某时正在进行的动作，要用过去进行时。与现在进行时相比，过去进行时的区别就在于要用be的过去式。过去进行时的例子有:When my husband was going into the dining room this morning…;While we were having breakfast…等。

　　2 them all, all用来强调每一个硬币。从语法上来讲，all是them的同位语。紧跟在一个名词或代词后，进一步说明前面名词或代词是谁或什么东西的名词或代词，叫同位语。

　　3 our little boy, Tommy.

　　Tommy是boy的同位语。

　　4 put them both…

　　both是them的同位语。

　　5 we both...

　　both是we的同位语。

　　6 Tommy had already swallowed them!

　　句中用了过去完成时。过去完成时用来表示两个动作中，发生在前的那个动作。显然，句中“咽下硬币”的动作发生在夫妇俩能够把硬币从汤米手中抢过来之前。

　　7 later that morning 那天上午的晚些时候。

　　later是副词late的比较级。

　　8 any change

　　change是个多义词，既有“零钱”的意思，也有“变化”的意思。此处既可指“硬币”，亦可指“情况的变化”。这是“双关”修辞法。

3.新概念英语第一册Lesson119-120课文注释

　　Notes on the text课文注释

　　1 as quickly as they could是状语，修饰ran away。第1个as是副词，第2个as是连词.引导比较状语从句。could后省略了run，是“能跑多快就跑多快”的意思。

　　2 What's up?干什么?有什么事?

　　3 he called

　　he指parrot。英语中，动物有时用he或she代替，是“拟人”的写法。

　　4 go back to sleep 继续睡觉。

4.新概念英语第一册Lesson121-122课文注释

　　Notes on the text课文注释

　　1 to take them with me把它们带上。

　　them指"两本词典"。

　　2 The lady who is standing behind the counter

　　这是一个省略句，完整的句子是“The lady who is standing behind the counter served me.”其中who is standing behind the counter是一个以关系代词who引导的定语从句，用来修饰前面的名词the lady。

　　本课带有定语从句的复合句还有:The books which are on the counter; He says he's the man who bought these books: The man who I served was wearing a hat; Is this the man that you served等,其中which, who,whom, that均为关系代词。

　　3 The man who I served was wearing a hat.

　　这是另一个定语从句的例子。由于被修饰的名词the man在定语从句中是动词served的宾语，因此，关系代词应该用宾格whom，但在口语中往往用主格who。

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