窗外的天窗阴沉沉的,我把手伸出窗外,好像感觉到几颗雨星。不过,低头看手上,又什么也没有。我期待大课间不用出操,因为每次跳绳回来,头发都乱糟糟的。不过,很快广播里的音乐响起,我的希望落空了。
广播操结束后,又开始集体跳绳。先是男生跳,然后是女生跳。别的男生都拿出跳绳,双手紧握着它,做好了准备。唯独何以诺同学双手空空如也,神色显得有些慌张,很明显没带跳绳。他想向对面的女生借,又有些不好意思,几次张嘴,都说不出口。他无助地望着女生。我见了,赶紧跑过去,把我的跳绳借给他。他赶紧握住跳绳,准备运动。
“预备,开始!”广播里一声令下,大家都拼了老命地跳。何以诺开始跳得很认真,跳着跳着,就忘记绳子是借来的。他的速度慢下来了,他慢悠悠地跳了,他一会儿跳一会儿停了。旁边的同学都争分夺秒地跳,把绳子抡得像一个圆环,那绳子甩在地面啪啪地响……
我心里急呀,你快点跳呀!一分钟,才60秒。这时,何以诺开始单脚跳,并装出一副很痛苦的样子,好像脚扭了似的,他的速度更慢了,直到停下。“还有三十秒”,广播里提醒同学们加油。何以诺再次跳起来时,这次他又换了一种方式,改为矮子跳了。矮子跳,顾名思义,就是蹲着跳,像矮子一样。但他很快累了,东张西望了一下,瞧瞧四周,见没人注意他,就停下来休息了。
然而,他完全没有注意到俞老师就倚在他身后的篮球架上。俞老师鹰一般锐利的目光扫射过每一个同学,最终落定在何以诺的身上。虽然俞老师没有说什么,但从她的紧皱的眉头可以看出她很不满。全然不知的何以诺还在练习花样跳绳,我终于忍不住“扑哧”一声笑了。
就这样,我记录下了大课间这搞笑的一幕。
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