
加分成鸡肋,考生又爱又恨
说到小高考,记者采访发现,不少考生是又爱又恨,成绩越优秀的学生就越纠结。对于考生来说,冲刺“小高考”要花很多时间和精力,1个A才加1分,但高考中多1分也有优势,所以十分纠结。
“每天写完作业,还会做一些喜欢的数学题,现在只能把这些时间用来背‘小高考’的题了。”高二学生小王感慨地说,在他看来“小高考”还是要努力的,考好了对高三的学习有很好的帮助,加上高考时一分秒杀千人,所以趁小高考的时候,还是多捞点分。同样,高二一名学生告诉记者,前几届有一位学长,“小高考”只考了3A,高考加3分,而他的同桌却得了4A,可以加5分,学长后来很后悔。
充分休息,才能提升成绩
那么对学生这种“拼命复习”的状态,记者特别咨询了扬州中学心理专家谢晖,她指出这并不利于成绩提高,还可能起到反效果。谢晖指出,加长复习时间,上很多“冲刺班”,其实是学生、家长为了缓解“考试焦虑”而采取的心理安慰措施,大家试图通过这些举动告诉自己“我努力了,我尽力了”。而孩子失眠、记忆力减退,正是焦虑下的自然生理反应。如果家长能放松要求,帮助孩子放下压力,那复习的效率会提高。
正帮助学生备战“小高考”的高二年级秦老师表示,“小高考”说到底是过关性质的考试,70%的题是基本题,真正难题只占10%-20%。学生在校跟着老师的步骤复习,基本上问题不大,没必要花费太多的精力去死记硬背知识点,更没有必要上课外补习班、冲刺班。
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