[二年级短篇童话故事100字]二年级短篇童话故事200字
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【#童话故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是©文档大全网整理分享的二年级短篇童话故事200字，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
小老鼠在河边捡到了一颗圆圆的珠子。好漂亮的珠子，亮闪闪的，小老鼠特喜欢。
小老鼠一天到晚把珠子装在口袋里，只在周围没人的时候，才拿出来看一看。他想：这么漂亮的珠子，可不能轻易让外人看见，要是被偷了、抢了就坏了！
可是，小老鼠才玩了一个星期，珠子就丢了。他到处找也找不着，急坏了。
一天傍晚，小松鼠来到小老鼠家，手里拿着一颗亮闪闪的珠子说：“这是你的珠子吧？我在草丛里捡到的，还给你。”
小老鼠又意外又惊喜：“你怎么知道这是我的珠子呢？”
“我在大树上看到你在树下玩过这颗珠子。”小松鼠说。
“是这样啊！太感谢你了，小松鼠！”小老鼠激动地说。
在一个山村里，住着一对夫妇。他们每天辛勤（qín）劳作。妇人每天都到山脚下的河边打水。
一天，她像往常一样去打水，看见路边躺着一只金龟子，挣扎着想翻过身。善良的妇人弯下身子，把它翻了过来。
这个小东西忽然发出了声音：“谢谢你救了我！”妇人吓了一跳，害怕地问：“你怎么说话了？”
“别害怕。”金龟子笑着说，“谢谢你救了我，我想报答你。请问你为什么去小河边呢？”
“去提水啊。”妇人回答。
“你们可以挖口井嘛！”金龟子提议道。妇人摇摇头，“我丈夫挖过，可是没有水。”“你回去再试试。我保证，你们会得到宝贵的东西。”
妇人回到家，把这件怪事告诉了农夫。农夫立刻动手挖，这次还是没有水。他们又把压水机放进井里，然后开始压。突然，从喷口处掉出了许多金币！
夫妇俩激动地把金币捡了起来。晚上，他们怎么也睡不着。
第二天吃早饭的时候，妇人对农夫说：“今天我们去教堂吧，感谢上帝赐（cì）给我们这笔财富，我还想给牧师两枚金币。”
去教堂的路上，他们欢歌笑语，并没有感到路途遥远。等到捐赠仪式，农夫和妇人高高地举起手中的金币，然后把它们放进盒子里。
牧师叫住了夫妇俩：“你们怎么会有这么多钱？”
妇人把事情告诉了牧师。没想到，牧师竟严肃地说：“这是一件奇怪的事。如果这金币是真的，那只金龟子肯定是抢走了别人的金币，放到了你们的井里。否则，这些金币是从哪儿来的呢？”
这对夫妇呆住了。“我们该怎么做呢？”妇人悲伤地问道。“你们必须物归原主。这两枚金币我不能收，你们拿回去吧。”
下午，妇人急忙去寻找金龟子。
金龟子听了很气愤：“这金子不是偷的。我是所有昆虫的国王，我的臣民们经常能捡到人类丢失的金币。我们是利用晚上的时间把金币放到井里的，所以安心地使用它们吧。”
听完这番（fān）话，妇人高兴地与农夫去镇上买东西。夫妇俩太自豪了，他们想要大家都知道他们很有钱。但是那些坏人们知道了，对这些金币动起了念头。
等夫妇俩从镇上回到家，发现金币全被偷走了。妇人哭着去找金龟子，“什么都没有了！”她哭着说，“坏人抢走了所有的金币。”
“你们错了，”金龟子回答，“如果你们没有炫耀（yào）财富，就不会发生这样的事。其实，你们的金币都是别人遗失的金币。我想，世界就是这样的吧，总会有人失去什么，总会有人获得什么，无穷循环。”
“现在我们该怎么办啊？”妇人无力地问。“那就去劳动吧。”金龟子说，“没人会抢走你们的劳动能力！”说完，金龟子从石头上滑走了。
小老鼠在河边捡到了一颗圆圆的珠子。好漂亮的珠子，亮闪闪的，小老鼠特喜欢。
小老鼠一天到晚把珠子装在口袋里，只在周围没人的时候，才拿出来看一看。他想：这么漂亮的珠子，可不能轻易让外人看见，要是被偷了、抢了就坏了！
可是，小老鼠才玩了一个星期，珠子就丢了。他到处找也找不着，急坏了。
一天傍晚，小松鼠来到小老鼠家，手里拿着一颗亮闪闪的珠子说：“这是你的珠子吧？我在草丛里捡到的，还给你。”
小老鼠又意外又惊喜：“你怎么知道这是我的珠子呢？”
“我在大树上看到你在树下玩过这颗珠子。”小松鼠说。
“是这样啊！太感谢你了，小松鼠！”小老鼠激动地说。
小松鼠走后，小老鼠看着手里的珠子，脸红了。他想：这颗珠子原本也不是我的，我应该把它还给它的主人才对。
小老鼠握着珠子，朝河边走去，正巧碰上老乌龟。小老鼠举起珠子问：“您知道这颗珠子是谁丢的吗？我是在这里捡到的。”
“哦，我正在找它呢！它是我一个星期前丢失的。”老乌龟说，“它是一颗珍珠，是河底的一只河蚌送给我的。”
“原来是一颗珍珠啊！怪不得这么漂亮。”小老鼠急忙把珍珠还给老乌龟，“请您收好，别再弄丢了。”
“你是一只诚实的小老鼠，我把这颗珍珠送给你当礼物吧！”老乌龟说完，转身游回了河里。
“乌龟爷爷，谢谢您，再见！”小老鼠在岸边大声说。
小老鼠把珍珠拿回家，他热情地邀请大家一起来看、来玩儿。他明白了，好东西要与大家一起分享。
后来，小老鼠又把珍珠弄丢了几次。可是，每次都被捡到的人送了回来，因为大家都知道，这是小老鼠的珍珠。
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