小学三年级美术教案下册|小学三年级前前后后的美术教案

【#三年级# 导语】美术是艺术的种类之一，它和人类社会有着密切的关系，美术创造是人类文明发展的重要而鲜明的标志之一。在现代社会，美术更是渗透到日常生活的方方面面，满足着人们日益提高的物质生活和精神生活的需要。以下是©文档大全网为您整理的相关资料，希望可以帮助到您。

　　教学目标

　　1.通过回忆，观察与比较，能够概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律。

　　2.能够运用“近大远小”的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。

　　课时2课时

　　教学实施

　　一、课前准备

　　1.教师准备教具：一些有明显*效果的图片或影像资料。

　　2.教师根据所在地区的实际情况，在课前让学生观察道路两旁的树，电线杆等有明显*现象的景物，如有条件，可让学生用照相，速写等方式记录观察结果。

　　3.学生准备学具：剪刀，浆糊，彩色纸，绘画工具。

　　二、课堂教学

　　1.引导阶段

　　交流课前观察的结果，教师同时出示相应的图片，影像资料等。说说这些景物都有些什么规律?举例说明。

　　2.发展阶段

　　讨论：在以往的绘画中，你是用什么方法来表现前后关系的?

　　知道了“近大远小”的规律后，说说你准备如何用它来表现景物前后关系?教师可以为学生的作业指定一个主题，也可以让学生讨论后自主命题，并选择一种作业形式(绘画，拼贴，或两者结合)。

　　绘画之前可以与学生探讨一下绘画顺序:先画什么比较合理?

　　3.收拾与整理

　　要让学生养成将剪下的废纸屑随手放进纸篓的习惯，这样课后的收拾与整理就比较方便。

　　三、课后拓展

　　寻找，收集与本课内容有关的世界名画，并用简单的语言加以书面评论。

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