
【#二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是®文档大全网整理的《小学二年级关于游泳的作文》相关资料,希望帮助到您。
一下水有点热,过了一会儿就慢慢不热了。我迫不及待地说:玩接力赛,玩接力赛,游戏开始了,妈妈当裁判,第一局是双脚蹦,我对我们组的成员大声说加油加油,击过掌了轮到我了,我拼命的蹦,最后我们组赢了,我很高兴!
出发到了游泳池,就看到里面人山人海,个个都在水里游来游去。我在更衣室里换好泳衣出来后就看到弟弟已经在水里游的开心极了。妈妈在水里看到我迟迟不肯下水,催促着我,叫我下去,告诉我只要踏出了这一步,一切都不是事。我心想,死就死吧,定了定神,猛地跳进了水里。好像还不错的感觉诶。
妈妈在旁边一直指导我学习,她用双手托住我,教我手和脚同时配合,功夫不负有心人,在我坚持不懈的努力下,我终于学会了,我也终于知道游泳是一件多么快乐的一件事,也因此,我爱上了游泳。
到了那里以后,我迫不及待的跳进泳池里了。下去以后我游了一会儿,过了一会儿,我想学着哥哥他们那样游泳,便往前一扑谁知却咕咚咕咚的“喝起水来”。那时我的第一个念头就是完了完了这回死定了。我急中生智马上往上扑腾,幸亏是1米我站了出来。
回家后,妈妈问我感觉怎么样,我开玩笑的说:“哪都进水了,感觉脑袋进水了。”我和妈妈笑了。
站在游泳池边,穿好泳衣的我,胆怯得不敢下水。爸爸站在水里,不停地向我挥手,我不想让爸爸失望,套上救生圈,进到水里。水凉冰冰的,沁入肌骨,如饮甘泉,舒服极了,满身的汗泞、燥热、疲倦一扫而光,我融入到大人、孩子们的嬉闹声中。
我游近爸爸,攀到爸爸的身上。爸爸说:“总套着救生圈,是学不会游泳的。”他替我摘去救生圈,让我扎猛子到水底。水本来就很深,我心虚得害怕,爸爸的鼓励给了我信心,我最于扎到了水底。爸爸又拉开距离,让我自个儿向他游去。我拼尽全力游了过去,还是呛了一口水,弄得眼泪、鼻涕和着水珠流。爸爸咧开嘴笑了,轻抚着我的头柔声地说:“孩子,别怕,不多呛几口水,怎么学得会游泳?不经历失败,怎么会有成功?”
去游泳吧!它能给你快乐,给你勇气,教会你一些道理。
终于放假了,今天天气晴朗,阳光明媚,我和爸爸一起来到游泳池学游泳。我高兴极了!
换好衣服,我来到浅水池,爸爸早就在那儿等我了。我有点胆小,试着下水,水好凉呀。一会我就适应了,爸爸就教我如何换气。我深深地吸了一口气,潜下水,数了五下我就坚持不住浮出水面。我又反复练习了好多次,终于可以在水下待十几秒了。我开始练习游了,爸爸告诉我,深吸一口气,潜下水,双手向外拨水,双脚向后蹬。我很害怕,不敢双脚离地,爸爸鼓励我说:“抓住要领,爸爸在身边保护你,勇敢点!"我试着照爸爸的话去做,啊,我居然浮起来了,心里一惊,不知怎么办,手忙脚乱起来。爸爸一见,赶紧扶住了我。我继续练了好多次,经过我不断地努力,终于可以游一小截了,我好高兴呀!
正在我玩得高兴的时候,爸爸说时间到了,我恋恋不舍地走出游泳池,明天我还来,只要我坚持,一定会学会游泳。
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小学二年级关于游泳的作文11-17
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