孩子的素养是什么,孩子绘画素养和才能的有效方法
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每次绘画活动前，不再是先出示范画，让孩子临摹，而是留一些时间与孩子交谈、互动，让孩子们发挥想象畅所欲言。如《圆形变变》，可以出示一个单线条的圆问：“小朋友，这是什么？看到它你都想到了些什么？”鼓励幼儿充分发挥自己的想象力，让他大胆的说出自己的想法。在任其畅所欲言中，孩子们想到了太阳、皮球、饼干、小朋友圆圆的头……那接下来的绘画活动就比较顺畅和主动。
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