三年级小学生赞美老师的诗歌|整理给三年级小学生的诗歌

【#三年级# 导语】诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　假如我有一支马良的神笔

　　假如我有一支马良的神笔，

　　我要给小蜜蜂画许多蜂蜜，

　　让它们休息，

　　再也不用辛苦的采花酿蜜；

　　假如我有一支马良的神笔，

　　我要给穷人画许多金银财宝，

　　让他们富裕起来，

　　再也不用挨饿了；

　　假如我有一支马良的神笔，

　　我要给枯萎的花草画上新的生命，

　　让他们回到大自然，

　　再也不用担心他们那短暂的生命。

　　假如我有一支马良的神笔……

　　

【篇二】

　　夏夜的温柔

　　太阳公公一回家休息，

　　月亮姐姐就踏着愉快的步伐出门，

　　小星星们也一溜烟的跑出来嬉戏。

　　夜空换上黑色的小礼服，

　　让大家在黑纱里嬉戏游玩。

　　小星星彷佛是闪亮的饰品，

　　将夜晚的礼服，

　　装点的更加光彩夺目。

　　夏夜里，

　　常有动人的乐章响起，

　　青蛙呱呱呱，

　　蝉声吱吱吱，

　　更有析析策策的风声，

　　合奏出乐耳的“夏之曲”。

　　我爱夜，

　　爱她的宁静，

　　爱她的神秘，

　　爱她的优雅，

　　爱她的休闲，

　　最爱在夏夜里，

　　坐在阳台的摇篮，

　　窝进妈妈的怀抱，

　　享受阵阵宜人的微风，

　　品尝夏夜的温柔。

【篇三】

　　星的故事

　　每一颗流星，都在朝你静静地凝视，

　　每一片夜空，都有着自己的故事。

　　没有星辰的夜空，微微又显落寞，

　　没有夜空的星辰，倒也不再婀娜。

　　一颗流星划过整片墨蓝夜空，

　　脸上写满失落，

　　倒也向天诉说自己曾经来过。

　　月色黯淡，星辰陨落，难耐过为寂寞，

　　昙花梦幻，也倒为一现而过。

　　雪纷飞落，月光灼灼，洒满每一个角落，

　　树影婆娑，起舞却又落。

　　烁烁光泽，无私皎洁，月色的降落，

　　究竟从何而过？

　　一颗星，代表着一个故事，

　　一轮月，也包含着一个历史。

　　故事，不一定吸引，

　　历史，不一定精彩，

　　但只要曾经来过，就不会遗憾。

　　静静待在最宁静的角落，

　　向着一轮迷人的弯月，

　　向着一颗闪亮的繁星，

　　静静诉说。

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