
一、给多音字注音组词。
( ) ( ) ( ) ( )
难 没
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上适当的词。
一( )老马 一( )麦子 一( )小河
一( )老牛 一( )松鼠 一( )伙伴
三、按课文内容填空。
1.河水既不像老牛说的那样( ),也不像松鼠说的那样( )。
2.小马驮着口袋,( )地往磨坊跑去。
3.小马听了老牛的话,( )跑到河边。
4.小马听了松鼠的话,( )收住脚步。
5. 老马告诉小马:“孩子,( )别人说,( )不动脑筋,( )试试,是不行的。”
正在阅读:
二年级语文小马过河课堂同步练习题06-18
糊涂的小熊作文500字05-08
2018年上海徐汇区统计局普查中心招聘工作人员公告04-02
什么触动了我的心灵作文600字08-13
描写快乐的教师节作文范文02-03
2017年6月大学英语四级高频词汇短语01-01
2016年河南临床住院医师规培理论结业考试证书发放06-03
2020年高考作文素材:致敬功勋01-27