小班安全教案玩具不能塞耳朵反思|小班安全教案：玩具不能塞耳朵

活动准备
　　1、男孩木偶。
　　2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程
1、谈话导入活动。
　　教师：
　　(1)小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗?
　　(2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢?

2、教师操作木偶表演故事情景。
　　(1)木偶表演：
　　旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
　　明明：小珠子，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)
　　(2)教师：明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?

3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
　　(1)教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的?
　　老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。
　　(2)教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4、拓展幼儿经验。
　　(1)教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。
　　(2)教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。

家园共育
　　家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。

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