考研教育心理学知识点,2018考研心理学知识点：婴儿的心理发展(2)

社会性的发展(一)
　　1.婴儿的情绪发展
　　(1)伊扎德认为婴儿出生时，就展示出5种不同的情绪，即惊奇、伤心、厌恶、最初步的微笑和兴趣。孟昭兰指出，新生儿已具有兴趣、痛苦、厌恶和微笑4种表情。
　　(2)①约5周时，婴儿能区分人和其他非社会性刺激，大人的声音、面孔特别容易引起婴儿的微笑，社会性微笑开始出现。②5周至3.5个月时，婴儿对人的社会性微笑是不加区分的。③3.5个月尤其从4个月开始，婴儿开始有些差别、有选择性的社会性微笑。
　　(3)3~4个月时，出现愤怒悲伤。
　　(4)6~8个月，出现依恋、分离焦虑和对陌生人的焦虑。
　　(5)约1岁半时，出现与自我意识相关的情绪，如羞愧、骄傲等。
　　2.早期同伴交往
　　婴儿出生后的后半年出现真正意义上的同伴交往行为，具体可分为三阶段：
　　(1)以客体为中心的阶段：婴儿的交往更多地集中在玩具或物品上，而不是婴儿本身。
　　(2)简单交往阶段：婴儿已能对同伴的行为做出反应，经常企图去控制另一个婴儿的行为。
　　(3)互补型交往阶段：婴儿同伴间的行为趋于互补，出现了更多复杂的社交行为，相互间模仿已普遍，婴儿不仅能较好地控制自己的行为，还可以与同伴展开需要合作的游戏，即出现了社交指向行为、合作游戏、互补和互惠行为等，其中社会性游戏的数量明显增长是其最主要的特征。

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