[新概念英语第一册重点语法知识点]新概念英语第一册重点语法lesson7~12

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新概念英语第一册重点语法lesson7~8

　　一、重要句型或语法

　　1、国籍的表达：

　　1) Are you French? Yes, I am.

　　2) What nationality are you? I'm Italian.

　　2、职业身份的表达

　　1) Are you a teacher? No, I'm not.

　　2) What's your job? I'm a keboard operator.

　　二、课文主要语言点

　　My name's Robert. 介绍“What's your name? My name is ...”的结构。

　　too 表示“也”，一般用于肯定句和疑问句，且放在句末。

　　I am not. 也可以是：I'm not。

　　I'm a keyboard operator. keyboard为复合词，即由key和board构成。operator来自operate，表示“操作”;加了后缀-or之后，表示“操作人员”。

　　Nice to meet you. “很高兴见到你!”，侧重强调该句型用于初次见面打招呼等非正式场合，正式的场合一般用How do you do?

　　nice 表示“好的，开心的”。

　　meet 表示“遇见，见面”。后面会学习表示“接某人”的意思。

　　三、双课补充内容

　　1、句型操练：What's her job? Is she a keyboard operator? Yes, she is.

　　2、状态系动词be的用法：My name is Robert. I am a student. I am Italian.

　　3、数字：11-20

　　4、表职业身份的生词和短语：教材第16页的生词表。

新概念英语第一册重点语法lesson9~10

　　一、重要句型或语法

　　1、how引导的问句

　　1) How are you? I'm very well, thank you. And you?

　　2) How is Tony? He's fine, thank you.

　　2、形容词的用法

　　作表语，用来描述人或事物。

　　二、课文主要语言点

　　Hello/Hi 用于打招呼，有时也可用Hey。

　　well 一般用作副词，表示“很好地”，但在文中是形容词，表示“健康的，良好的”。

　　fine fine的含义较多，在本文中相当于well，表示“健康的”。

　　thanks 相当于thank you。thanks前可用many/best/a thousand修饰，也可说Thanks very much.或Thanks awfully.或Thanks a lot.

　　How's How is的缩写形式。但是，How are you?一般不缩写。

　　Goodbye 注意d要发生爆破的消失现象。

　　Nice to see you. 很高兴见到你。相当于Nice to meet you.

　　三、双课补充内容

　　1、新增句型：Look at.... She's/He's/It's ....如：Look at the man. He's fat. / Look at the flower. It's very beautiful.

　　2、形容词

　　3、数字：11-22

新概念英语第一册重点语法lesson11~12

　　一、重要句型或语法

　　1、形容词性物主代词

　　1)第一人称：my, our

　　2)第二人称：your, your

　　3)第三人称：his/her/its, their

　　2、名词所有格

　　名词+'s，如：Tim's。

　　二、课文主要语言点

　　Whose shirt is that? whose用来提问，是形容词性的，后面一般要跟名词。但whose也可以直接用作名词性的，如本句话就可以改为：Whose is this shirt?但两者的回答都是：It's ...

　　perhaps 表示“也许”，是英语里常用来表示可能性的单词中可能性最低的，因此也经常用来委婉地向别人提建议。

　　Tim's shirt's white. 该句话连续出现了's的结构，需要提醒学生注意前后的不同。

　　Yes, sir? 提醒学生注意该句话的语调，要用升调，表示疑问式的应答。

　　catch 表示“抓住”，但也可以表示“赶上”，如catch a bus。

　　三、双课补充内容

　　1、操练句型：Whose is this/that ...? This/That is my/your/his/her ....。注意：回答也可以用：It's ...

　　2、识记单词blouse/tie等。

　　3、梳理家庭成员名称：father/mother/brother/sister等。

　　4、数字：22-31

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