“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”又到一年赏花的季节。
春天来了，老师和同学们一起去赏海棠花。一是为了让同学们在紧张的学习中放松放松，二是为了让同学们学会观察，提高写作能力。
“那几棵大海棠树，开满了密密麻麻的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，在阳光下，就像几座喷花的飞泉。”冰心奶奶曾在她的散文中写到。
来到公园，眼睛突然一亮，果真如冰心奶奶所描绘的那样，海棠树在阳光的衬托下，还真像几座喷花的飞泉。
海棠花从树枝开始，一直开到树梢，花瓣呈淡红色，淡黄的花蕊藏在淡白色的花苞中。
“由此，你们想到了什么？”老师提问。“我们想到了这个学期学过的《只拣儿童多处行》。”“还想到了什么？”
同学们恍然大悟：“作者以海棠花来喻小孩子，抒发自己对孩子们的喜爱之情。”冰心在文章写道：“小孩子就像海棠花，只要适时的浇水施肥，就会在春天的感召下，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。”
冰心奶奶把孩子们比作祖国的花朵，在“春天”的感召下，就能舒展出新鲜美丽的四肢。哦，原来欣赏海棠花，是让我们明白课文中的意义，这才是真正的目的。而只有明白其中的意义，才能对我们的写作思考才会有所启发，写作能力才会有所提高。
春光，竟会这样的丰满，它把一冬天蕴藏的精神和力量都尽情地释放出来了。
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