[2017年上半年中学教师资格证作文]2017年中学教师资格证《教育心理学》考点：学习的基本理论（识记）
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【#教师资格证# 导语】教师资格认定考试的复习，既要有扎实的复习，进行充分的知识储备和能力提升，又要掌握必要的知识辅导，提高考试得分。下面©文档大全网为大家准备了2017年中学教师资格证《教育心理学》考点，希望能给考生以切实的引领和帮助。
一、识记部分
1、加涅的学习层次分类
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级构。这八类学习依次是：信号学习;刺激一反应学习;连锁学习;言语联结学习：辨别学习;概念学习：规则或原理学习;解决问题学习。
2、加涅的学习结果分类
加涅在八类学习的基础上，提出了五种学习结果，并把它们看做是五种学习类型。它们分别是：智慧技能;认知策略;言语信息：动作技能;态度。
3、先行组织者
"先行组织者"概念由奥苏伯尔提出。所谓先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
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2017年中学教师资格证《教育心理学》考点：学习的基本理论（识记）02-01
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