教师资格考试教材(教师资格考试用书)|2020教师资格考试教师资格考试《保教知识与能力》练习题

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　　1.视触协调出现的主要标志是()。

　　A.抓握反射B.伸手能抓住看到的东西

　　C.手的无意识性抚摸D.无意的触觉活动

　　1.【答案】B。解析：伸手能抓住看到的东西是手眼协调的标志。

　　2.关于学前儿童身体发育基本规律的表述，错误的是()。

　　A.程序性与阶段性B.速度呈波浪式C.不平衡，不协调统一D.具有个体差异

　　2.【答案】C。解析：发展的不均衡性：(1)不同阶段发展的不均衡，年龄越小发展的速度越快;(2)不同方面发展的不均衡;(3)不同儿童心理发展的不均衡。虽然不平衡，但是协调统一。

　　3.关于新生儿生理特点的描述，不正确的是()。

　　A.头大，占身长的1/4B.新生儿的骨头有350多块

　　C.血液多集中于四肢D.腹式呼吸

　　3.【答案】C。解析：新生儿全身血液总量约300毫升，血液多集中于躯干和内脏，四肢较少，所以四肢容易发凉或青紫。

　　4.儿童不受其他小朋友玩的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课。这是()。

　　A.有意注意B.无意注意

　　C.有意注意和无意注意两种均有D.选择性注意

　　4.【答案】A。解析：有意注意是指有预定目的、必要时还需要付出一定意志努力的注意。

　　5.“一目十行”“眼观六路，耳听八方”指的是注意的()。

　　A.稳定性B.选择性C.范围D.分配

　　5.【答案】C。解析：注意的范围，又叫注意的广度，是指人在比较短的时间片段中所能清楚地知觉到事物的数量。一般来说，幼儿在较短的时间片段中不能注意较多的事物。

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