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第一:要将课文录音听到烂熟于心的地步
达到本步的标志是,听录音时,听到上句几乎可以想起下句,同时能在不看教材的基础上,能流利的跟读录音,这样做的目的是纠正读音,同时减少背诵的难度.
第二:又分两种方法:
1、将课文自己亲自翻译出来,然后再根据译文说出英文.(练的是英汉翻译的能力)
2、将课文中的关键词写下来作为提示,来背诵课文.(练习用英文思考的能力,同时提高背诵的效率,和练习说英语的流利性).
第三:可在上两步的基础之上练习复述
用自己的语言说出课文的主要内容.对于初学者可暂不进行该步.(初学者应一丝不苟.一字不差的按照原文背诵)
在新概念的背诵过程中也可以采用这样的三步法:
第一、弄懂文章意思,了解文章结构。以新概念第二册第一课为例:课文的意思就是陈述一次看戏的经过,青年男女没有教养在剧场里喧哗,而且知识文化水平不高,把作者的“Icanhearaword”误认为是偷听他们之间的谈话,故而引到了文章标题“Thisisourprivateconversation.”了解文章的结构时要将自己放置在作者的位置上,替作者思考为什么要这么写,对作者的行文思路进行分析。新二第一课的行文思路基本上是故事叙述,兼之对话。
第二、在完成第一步的基础之上,对文章进行跟读和熟读。跟读的作用主要是用听觉刺激感官,并且通过对原文磁带的模仿,锤炼自己的语音语调。中国古语有云:熟读成诵。不要刻意的去背诵,这样经常会造成断句不对的问题。在熟读的时候要心无旁骛,和作者融为一体。
第三、复习复习再复习。根据人的记忆规律,一件事情记住需要遗忘7次。也就是说不要想一口气将文章全部记住,并且终身不忘。在复习的过程中有两种方法是值得推荐的:第一,通过听磁带来帮助回忆文章的内容;第二,尽量的在语言使用的过程中采用已经背诵的材料。例如,说萝卜青菜各有所爱,你就马上想到新三的一篇课文标题:oneman’smeatisanother’spoison.
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