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我的读书之路
有位为人曾说:“读一本好书,就像在和以为高尚的人谈话。”的确,书籍是人类进步的阶梯,它给予我们精神滋养,给我们指引正确的方向,书籍是全世界的营养品,我们每个人都需要书的陪伴,这样我们才能茁壮成长。
书籍是我从小就开始接触的一样物品。小小的我还认为“读书不如玩耍”,而在父母为我买了人生第一本书后,我改变了我的想法。这人生“第一本书”就是家喻户晓的《安徒生童话》,我非常喜欢里面的童话故事,以至于我放下了手中的玩具,静下心来读书。
从这以后,父母便常常给我买书。经过精挑细选,我看书都是名著。因为年龄小,通话名著是最适合不过的了。童话中人物的性格,如白雪公主的善良,丑小鸭的坚定,卖火柴的小女孩对美好生活的渴望,我都牢记于心。
随着年龄的增长,心智逐渐发育,不如小学的我很少看童话了。我开始接触一些儿童作家的作品,如曹文轩的《青铜葵花》,杨红樱的《淘气包马小跳》等。这些书籍给我带来快乐木业给我带来泪水。我印象最深的便是《青铜葵花》中青铜在葵花离去时喊出的那一声“葵花”。
正因为这些儿童作者的书籍给我带来了各种情感体验,我的心理发育变得比同龄人要快上许多。到了四年级,我已经开始接触世界名著了。我读的第一本世界文学名著是《假如给我三天光明》,我不得不赞叹,海伦·凯勒的一声是如此成功又如此艰难。如果换作我,我定不会有海伦那样永不放弃的毅力和她那坚定的信念。这本书是我受益匪浅,所以我记得很清楚。在遇到困境时,想起海伦,我就能继续坚持,失败时,想起海伦,我也会从头再来,决不放弃。是海伦让我明白在困境与绝望中依然要乐观面对,因为没有什么是不能打败的。
到了初中,因为学习时间变紧了许多,与小学相比,阅读的时间明显减少,但这并不能磨灭我这颗热爱阅读的心。有了老师的读书推荐,也阅读了很多好书,这些书使我,明白了人情冷暖,使我心灵得到滋养。
“读书是一种生活方式”,这是我每天都能在学校看到的一句话。读书已经融入了我的生活当中,从童话到名著,从拒绝到热爱,书在我的生命中已经不可缺失。即使时间再紧,我也要挤出时间来读上几页书。
书籍使我的生命丰富多彩。多读书,读好书,好读书,我们决不能让心灵之河干涸。让我们用书籍将心永远滋润。

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牧心如牧牛
人与人之间心灵的交汇越来越少了,就算在一间屋子里谈话也不会超过十句。心,是个很抽象的东西,所以古代人把对心的训练,形象地比喻为牧牛。明代普明禅师用了几首诗,生动表现了调伏心性的渐进步骤。
第一首《未牧》
“狰狞头角恣咆哮,奔走溪山路转遥。一片黑云横谷口,谁知步步犯佳苗。”写的是一颗未被驯化的心。还记得曾看过一个报道,讲的是一位老教授身体不好,需要人扶着走路。但他在演讲前,工作人员告诉他,他身体不好,可以拿张椅子坐着演讲,可他却拒绝了,他说要给他的听众们基本的尊重。大堂里的几百听众全是本院的研究生,他们却在老教授演讲时在下面呼呼大睡,连最基本的尊重意识都没有了。
研究生在我们看来总是高人一筹,因为他们学历高、知识广,但他们被驯化的只有大脑,心却从未成熟。
第二首《回首》
“日久功深始转头,癫狂心力渐调柔。山童未肯全相许,犹把芒绳且系留。”写的是不断的反省与觉察。老人,是我们最关注的一种群体,因为上了年纪,老眼昏花,手脚不便,最容易招年轻人的厌恶与反感。渐渐地,生活好起来后,越来越多的人意识到需要关爱孤寡老人,他们需要被照顾被呵护。所以在某些节日里,有的志愿者会到敬老院给老人洗脚、洗头、聊天谈心。但是,有的人却渐把“献爱心”当做一种“赶潮流”,于是出现了敬老院老人一天被洗了七次脚这样令人啼笑皆非、发人深省的事情。
人的心性在慢慢调和,但也不能太过于放任自流,因为不知什么时候潜意识会跳出来,所以还需在养心上继续精进。
第三首《无碍》
“露地安眠意自如,不劳鞭策永无拘。山童坐稳青松下,一曲升平乐有余。”写的是心灵获得自由,悠闲自乐。假如,我们可以调整自己的心态,注重人与人的交流而不是人与科技的交流,则这个世界将会更加和谐。现在是微电子时代,出门购物都免了,点一下手机,货物就送上门;在朋友聚会时,谈话都免了,面对面却用手机聊天。久而久之,人的心灵将会被机器捆绑,乃至渐失人的灵性。所以,请拿出我们最真诚的心来与他人交流,来与他人进行心灵的碰撞,在心与心的往来中修心。
当一个人对心性的管理达到无为而治时,就不需在花时间来约束自己,那样的人生必定像庄子说的“逍遥游”一般快乐与自由。
孙悟空大家都熟悉,他是人性的代表,本能野性无法无天,当历经磨难,渐收敛调伏,就获得崇高自由,而我们也要摆脱自私,与人诚心交往,也会获得崇高自由与快乐!

汲芝兰之香
入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭。
——题记
傅天佑老师以他博学多识的谦逊口才赠予我们取之不尽的芝兰之香,在他的身上我明显感受到了《弟子规》的魅力,他崇敬《弟子规》,他深习《弟子规》,他去做《弟子规》中的贤德忠孝之事,他让我们知道汲取《弟子规》这一芝兰之香是多么的必要和重要。
当时的班会课,班主任请到了才华横溢的傅天佑老师,傅老师步伐沉稳的走进教室,双手合十对我们深深的鞠了一个躬,并对我们问好,这一场景我至今仍记忆犹新,当他在讲台上忏悔到自己过年时对父亲发了脾气时,我震撼至今,那时一语未毕,他便泪水纵横,音色哽咽,那么谦逊,那么懂得为人处世的老师,丝毫没有因为我们是晚辈而感到不好意思,反而,他的忏悔诚挚动人,使我们都感动并也深惭自身做到的实在太少。他一直对我们说:“《弟子规》,要真干!”
而我能做到的实在太少太少了,《弟子规》中说到:“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”我便想到了自己在用青春换取我的前程的父母亲,他们是我的双亲,他们爱我至极,而我却从未感到“孝何难”,我总以为孝敬的前提是当我有了能力赚大钱,当我长大成人不需要依靠父母亲的资助才能专心行孝,而这样的认识才是不孝矣,《弟子规》中还说:“亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床”,多么熟悉的场景啊,可昼夜侍,不离床的是我生病时陪我的双亲!我惭愧,而《弟子规》像入室芝兰之香一样让我醒神,父母健在,孝敬父母是从小就干的,是真干。
《弟子规》不仅让我们体会了行孝之及时与必要,还教授我们为人处世的真理,其于《信》中道:“见人善,及思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。”这一道理在《论语》中孔子也有过类似的强调:见贤思齐焉,见不贤而自省也。可见在交友学习方面,我们应该汲取优良和好的方面去提升自己,让自己做一个时刻改善时刻学习的贤人。
我很喜欢颜回,孔子说过:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”。这与《弟子规》:“富,勿骄贪,勿厌故,勿喜新”有些相近。颜回之所以成为孔子最喜欢的弟子,与他随遇而安,常怀感激之心的处事态度有关,而当我们读于此,便应该学习到颜回的豁达,更应该像《弟子规》中说的不要去奉承富贵,不要喜新厌旧,我们要爱护众人,就像赠人玫瑰,手有余香一样,要豁达,对生活,更多的是随遇而安。
《弟子规》中谈及:“非圣书,屏勿视,坏心态”,这也是傅老师一直跟我们强调的,他让我们去学习《弟子规》,他想让我们学会在现信息大爆炸的时代应该如何抉择圣书,该如何“入芝兰之室就而不闻其香”。如果选错了书,思想发生了改变,那可于“入鲍鱼之肆久而不闻其臭”没差别了,这可是很严重的事情。
《弟子规》是教会我们为人处世,尽忠尽孝的芝兰之香,我们不可能完美,但我们可以不断改善自己,让自己接近完美,而去做《弟子规》里圣人所总结的贤事,便是提升自己的办法。
芝兰之香是我们该去汲取的行贤良味。
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