幼儿园中班优秀课件ppt欣赏,幼儿园中班美术优秀课件精选

【#课件# 导语】课件，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一篇课件引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。下面是©文档大全网整理分享的幼儿园中班美术优秀课件精选，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　活动目标：

　　1、感知不同的水声，乐于运用不同的颜色以及点、线、面来表现自己的感受。

　　2、激发幼儿的想象力和探究的欲望。

　　3、根据色彩进行大胆合理的想象。

　　4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1.油画棒、色纸、棉签、水粉颜料、彩笔。

　　2.雨滴、溪流、喷泉、海浪、瀑布等多媒体课件。

　　活动过程：

　　一、观看课件，引导幼儿看一看，听一听，水声是从哪儿发出来的？

　　1.教师：最近我们讲了很多关于水的事情，水能发出各种各样的声音，你们能用耳朵听辩出水的声音吗？

　　2.幼儿观看课件，教师：你听到了哪些水声是从哪儿发出来的？（大海的轰隆轰隆声，溪流的哗啦哗啦声，喷泉的沙沙沙沙声，小雨的滴答滴答声，瀑布的哗哗哗声）

　　二、启发幼儿说出在日常生活中还听过哪些水声？

　　教师：除了录像上的水声，你还听过哪些水声、它们是从哪儿发出来的？（洒水车的沙沙沙沙声，水龙头流水哗啦哗啦声，喝饮料的咕嘟咕嘟声，青蛙跳水的扑通扑通声，洗衣机里的轰隆轰隆声．．．．．

　　三、引导幼儿讨论怎样将水声变成图画，用什么样形式表现水声

　　滴答滴答可画成一串串小点点，沙沙沙沙可画成一根根直线或者斜线，轰隆轰隆声可用波浪线和螺旋线表现，哗啦哗啦可用点和线画在一起，瀑布像织布可大片大片的涂画。

　　四、幼儿自选材料作画，教师巡回指导

　　教师：老师为小朋友准备了颜料、色纸、油画棒等，请小朋友选择自己喜欢的材料把你喜欢的一种水声画下来。

　　五、展示幼儿的作品，请幼儿讲述自己画得是哪种水声。

　　六、拓展思维，激发幼儿进一步探究的兴趣。

　　1.教师：今天，小朋友画得都是美丽的水发出的声音，那么有没有不美丽的水？哪些水不美丽？为什么？

　　（洪水不美丽，冲到了房屋．．．．．污水不美丽，小鱼都死了．．．．．）

　　2.教师：这些不美丽的水污染了环境，也危害了我们的健康，让我们每个小朋友都来做环保小卫士，使它们变得美丽起来，好吗？

　　延伸活动：

　　提供材料让幼儿在美术角继续创作美妙的水声。

　　教学反思：

　　这次活动中，我想给幼儿创造一个更为广阔自由的表达空间，引导幼儿尝试用颜色以及点、线、面的变化来表现自己的体验，让幼儿在尝试中发现，在尝试中创造。并通过探究如何表现水声，进一步培养了幼儿的创造力和想象力。活动中我引导幼儿多感官参与，通过看一看、听一听、说一说，画一画感受不同的水声，激发幼儿对身边的事物进行探究，并通过艺术活动创造性的加以表现。满足孩子们的创造欲望。

　　活动目标：

　　1.运用缠绕圈折的技能尝试制作盆栽。

　　2.体验制作的乐趣，分享成功的喜悦。

　　3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

　　4.感受作品的美感。

　　活动过程：

　　（1）音乐导入：《春天在哪里》

　　（2）师引导幼儿观看花园里不同的花（图片）观察花的颜色形状。

　　师：这是什么花？（向日葵百合郁金香）

　　师：它的花瓣花颈都是什么颜色的？

　　（3）毛根游戏

　　师：毛根变变变，变成一个小圆圈

　　毛根变变变，变成一个小对号

　　毛根转转转，转成一个小爱心

　　4.教师示范讲解，幼儿操作。

　　5.幼儿操作，教师巡回指导。

　　6.幼儿作品展示，欣赏。

　　教学反思

　　对于简单的物品幼儿能很快的折出来，这需要幼儿眼、脑、手的共同协调动作，而且要掌握该物的形状特点，这还要在日常生活中认真的观察和思考才能较好的掌握。

本文来源：https://www.wddqw.com/2f3Z.html