
【#一年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是®文档大全网整理的《小学一年级关于蝌蚪的作文范文》相关资料,希望帮助到您。
到了云雾山的第二个景点,我们正准备登山。我无意间发现了一个小沟,沟里有什么东西在动。我走近一看,原来是小蝌蚪在水里嬉戏。我当机立断,捕了几只小蝌蚪在手心里细细地观察起来。
这些小蝌蚪大的大,小的小。大的如黄豆一样大,小的跟绿豆差不多。它们的尾巴像一条条细绳子,又如一根根黑带子。它们的尾巴上都有一条条透明的薄膜,非常可爱。它们都穿着黑色的“夹克”,游动起来像个小逗号。它们休息的时候,尾巴直直地飘在后面,像一个感叹号。小蝌蚪们刚才睡了一个小觉,现在在水里高兴地游来游去。我注意上了一个小蝌蚪,它的肚子上有一个漩涡,真奇怪。它游起来时尾巴一摆一摆的,头一会儿往左边看,一会儿往右边瞄。它们的尾巴摆起来像一个S型,头转向哪一边尾巴就摆向哪一边。真有趣!
啊,小蝌蚪,我喜欢你!
回到家,我把小蝌蚪养在阳台的一个盆子里,我每天都去看它,可是一天,二天,三天,小蝌蚪没有什么变化,我渐渐地忘掉了它。突然有一天,公公在阳台上叫:“媛译,媛译,快过来。”我急忙跑过去一看,原来有一只小蝌蚪长出了两条细细的后腿,又过了几天,那只小蝌蚪长出了两条前腿,尾巴也变短了,圆圆的头变尖了,不知不觉中,小蝌蚪变成了小青蛙,它正跃跃欲试地想跳出盆子,它是不是想找妈妈呢?我把小青蛙放回了大自然,希望它找到妈妈,和青蛙妈妈一起帮农民伯伯捉害虫。
突然,我看到小红姐姐,她一边向我们走来一边说:“你们不能这样,快把小蝌蚪放了。”我奇怪地问:“为什么?”小红姐姐什么也没有说。
随后,小红姐姐从口袋里拿出一本《小蝌蚪找妈妈》的书说:“你们看看这本书就明白了。”我们就拿了那本书看了看。
我们终于明白了小蝌蚪也有爸爸妈妈,小蝌蚪离开了爸爸妈妈也会伤心害怕的。小红姐姐带我们一起去把小蝌蚪放了。小蝌蚪摇摇尾巴开心地游走了。
蝌蚪慢慢地长大了,长成了又聪明又活泼的小青蛙,青蛙妈妈和青蛙爸爸非常喜欢它的孩子们,因为家里有了小青蛙的欢笑声,所以家就会变得格外的温暖。
有花儿的小草的相伴,有鱼儿和小虾的相随,青蛙一家的生活也变得是多姿多彩。小青蛙最快乐的时候,就是晚上坐在荷叶上和爸爸妈妈一同看星星,然后听爸爸讲故事,听妈妈唱歌谣,自己就会进入甜甜的梦里。
当我第二次来到老爷爷卖蝌蚪的地方时,却发现了几位小少先队员站在老爷爷的身边,有一位少先队员对老爷爷说:“老爷爷,蝌蚪是益虫,长大了变成青蛙后,可以帮助我们捉害虫呢!您还是把它们放了吧。”“不行,这些蝌蚪是我忙了一个下午才捉到的,我的劳动可不能白费。”老爷爷的态度非常的坚决。但是,经过少先队员的轮番劝说,老爷爷看了看塑料袋里的小蝌蚪,心软了。他说:“好,我再也不捉蝌蚪来卖了,我把这剩下的蝌蚪放回到池塘里。”听了这话,几个少先队员的脸上露出了满意的笑容。
可爱的小蝌蚪得救了。
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